НОВОСТИ
плотности, температуре и цвете - и никакой путаницы, которую может повлечь работа с отпечатком ладони! Повторю: делайте записи о своих наблюдениях, храните их и сравнивайте с тем, что будете обнаруживать по мере роста и развития ребенка.
Настоящий хиромант внимательно изучит обе руки, он будет искать потенциальные таланты, которые могут остаться незамеченными на «бессознательной» (обычно левой) руке.
Так как же это делается?
Лучше, если ребенок будет сидеть рядом с вами, а не напротив вас, — в этом случае рука перед вами будет не в «перевернутом виде». Если ребенок сядет рядом, вы сможете сравнивать знаки на его руках с иллюстрациями этой книги.
Сначала определите характерные свойства руки.
Почувствуйте жесткость, гибкость руки, насколько она теплая, обратите внимание на оттенок кожи (с. 19).
Затем изучите форму руки.
Какому типу руки соответствует рука вашего ребенка по форме (с. 21).
Посмотрите на соотношение длины пальцев и размера ладони.
Рассмотрите холмы (мягкие возвышенности) на ладони.
Держа перед собой иллюстрации, демонстрирующие форму
пальцев (с. 48-49),
изучите пальцы ребенка и запишите полученные данные. Рассматривая пальцы, не забудьте проанализировать и форму ногтей. Не предупредив ребенка, надавите своими пальцами на его большой палец и ощутите, насколько он сопротивляется нажиму. Как малыш держит большой палец по отношению ко всей руке? Этот палец длинный или короткий? Есть ли на нем «талия» (сужение посередине нижней фаланги) (с. 36)? Сравните их с иллюстрациями на с. 50, обратите также внимание, насколько хорошо они сформированы.
Теперь изучите линии.
Я бы начала с линии жизни (прежде всего), линии ума, линии сердца, поскольку это главные линии руки. Затем можно изучить линии судьбы, Аполлона, Меркурия и здоровья (с. 57-70).
И наконец, поищите необычные метки, знаки, символы.
На ладони могут быть звезды, кресты, квадраты и т. а (с. 71). Один знак на руке может противоречить другому, и это не удивительно, ведь каждый из нас — клубок противоречий. В реальности очень редко можно увидеть руку, соответствующую исключительно одному типу, хотя случается и такое.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
