НОВОСТИ
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ИГРА «ПАЛЬЧИКИ»
Дети по тексту стихотворения поочередно сгибают пальцы, затем одновременно разгибают. Читать стихотворение, используя разную силу голоса.
Этот пальчик хочет спать. Тише, пальчик, не шуми,
Этот пальчик прыг в кровать! Братиков не разбуди...
Этот пальчик прикорнул, Встали пальчики, ура!
Этот пальчик уж заснул. В детский сад идти пора.
4. «РАСКРАСЬ ЛИСТЬЯ» (ЗАДАНИЕ В)
Задания и вопросы
Какое сейчас время года? (Осень.)
Какого цвета листья на деревьях осенью? (Красные, желтые, оранжевые.)
Послушать стихотворение Т. Шорыгиной «Осень-художница».
Повязала Осень пестрый фартук Ранним утром, проходя по парку,
И ведерки с красками взяла. Листья позолотой обвела.
С каким настроением я его прочитала?
Раскрасьте листья на березе красками осени.
5. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ (ЗАДАНИЕ ?)
Предложите детям рассмотреть рисунок и послушать стихотворение Г Сапгира.
Слоненок удивил ребят, Немножко покатался.
Слоненок встал на самокат, И самокат сломался.
Задания и вопросы
Чем слоненок удивил ребят? (Слоненок встал на самокат.) Что случилось потом? (Немножко покатался, и самокат сломался.)
Предложите детям запомнить стихотворение и прочитайте его еще раз. Назвать слова из стихотворения со звуком «С» («песенка большого насоса»). Это твердый согласный звук. (Слоненок, встал, самокат:)
Учите детей произносить слова, интонационно выделяя звук «С».
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См. п. 6 занятия 1 (с. 13).
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 80.
29
ЗАНЯТИЕ 10(ЛИСТ 10)
ТЕМА. Звуки «З-ЗЬ» («песенки большого комара и маленького комарика»), знакомство с твердыми и мягкими согласными, заучивание стихотворения Б. Заходера, рисование ушей зайчикам
Программное содержание
Познакомить с твердыми и мягкими согласными звуками «З-ЗЬ» («песенка большого комара», «песенка маленького комарика»). Учить четкому и ясному произношению звуков «З-ЗЬ». Продолжать знакомить с протяженностью слов (короткие и длинные).
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
