НОВОСТИ
Какие строчки понравились? Какое настроение вызывает у детей стихотворение? Прочитайте стихотворение еще раз.
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См. п. 6 занятия 1 (с. 13).
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 86.
57
ЗАНЯТИЕ 24(ЛИСТ 24)
ТЕМА. Звук «Г», нахождение различий в двух похожих рисунках, заучивание стихотворения Г. Сапгира
Программное содержание
Учить называть изолированно твердый согласный звук «Г».
Учить называть первый звук в словах.
Учить выразительно читать стихотворение, пользоваться естественными логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к окружающему.
Учить, выделяя характерные признаки, отгадывать загадки. Развивать внимание, нагляднообразное и логическое мышление.
Развивать активную речь, отвечать на вопросы строчками из стихотворения.
Развивать графические навыки (рисование кругов).
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ИГРА «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО» И УПРАЖНЕНИЕ «РАЗДЕЛИ ПРАВИЛЬНО» (ЗАДАНИЕ О)
Педагог показывает детям игрушку, гнома. Спрашивает - кто это? (Гном.) Говорит детям, что первый звук в названии этой игрушки - звук «Г». Просит детей назвать этот звук.
Предлагает детям выполнить задания гнома.
Подсказать слово в конце стихотворения.
На жарком солнышке подсох Очень я го-го-горжусь,
И рвется из стручка (горох). Что не утка я, а (гусь).
58
Назвать первый звук в словах «горох», «гусь». (Это твердый согласный звук «Г».)
Нарисовать под каждым предметом прямоугольник и разделить его на столько частей, сколько слогов в его названии.
Сколько слогов в слове «горох»? (Два./Сколько слогов в слове «гусь»? (Один.)
2. ИГРА «ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ» (ЗАДАНИЕ В 1
Задания и вопросы
Отгадать загадки гнома и объяснить, как они догадались. Обвести картинку-отгадку.
Я под мышкой посижу Под сосною у дорожки Волосата, зелена,
И что делать, укажу: Кто стоит среди травы? В листьях прячется она.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
