НОВОСТИ
сам — ну и хорошо. А понаблюдайте, как он играет с пирамидой, кубами-вкладышами, матрешкой,— и элементарные игрушки должны развивать наблюдательность, чувство соразмерности, формировать понятия «больше», «меньше», приучать к определенной последовательности действий. Сначала ребенок пытается действовать силой, втолкнуть большой куб в маленький, большую матрешку в меньшую, а пирамидку собирает непоследовательно, лишь бы нанизать на стержень все ее детали. Не торопитесь помогать, лучше спросите: «Почему же пирамидка такая некрасивая получилась?» или «Почему ты этот кубик взял?». Ваши вопросы должны натолкнуть на поиск решения. Когда же ребенок найдет правильное решение, очень важно проанализировать с ним ситуацию. Почему раньше не получалось, а теперь получилось? Оказывается, детали игрушки различаются по размеру. Что же надо сделать, чтобы выбрать правильный порядок? Надо кубы, матрешки сравнивать по размеру.
Таким образом, с ребенком идет разговор не только о цели деятельности, мы ориентируем малыша на выбор приема, способа ее достижения. Это тоже важное общее умение, необходимое в любом виде деятельности. Ведь начало трудового урока бывает для ребенка очень непростым.
Почему так трудно, например, приучить его к, казалось бы, элементарному самообслуживанию? Потому что нам кажется, что самостоятельно одеться, застегнуть пальто, зашнуровать ботинки — это так просто! Вот и не считаем нужным лишний раз показать, объяснить, как это надо делать. Для ребенка же первые шаги в самостоятельность желаемые, но ох какие трудные. Посмотрите, как он «воюет» с пуговицами: толкает их в петли, а они сопротивляются, весь покраснел от натуги — ничего не получается. А вы ему подскажите, что пуговицу ребром повернуть надо. Малыш следует вашему совету, и тут же его лицо озаряется радостной улыбкой: наконец-то он одержал победу над непослушной застежкой!
Какой же вывод? Чтобы легче освоить какой-либо вид трудовой деятельности, нужно вычленить составляющие ее трудовые приемы, отдельные операции, из которых эта деятельность складывается. Затем освоенные в данном виде труда приемы можно будет перенести на другую деятельность.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
