НОВОСТИ
Можно по-разному определять запреты. Иногда хорошо помогает такая ступенчатая система в действиях родителей.
1. Признать, что некоторое желание вполне может возникнуть у ребенка: «Мы понимаем, что ты очень хочешь пойти сегодня в кино».
2. Четко определить запрет на какое-либо действие: «Но мы не можем »тебе этого позволить: сегодня будний день, и у тебя много уроков. К тому же надо помочь по дому».
3. Указать, каким образом ребенок может осуществить свое желание хотя бы частично: «А в субботу или в воскресенье ты можешь пойти в кино».
4. Помочь ребенку выразить недовольство теми запретами, которые существуют в семье. «Конечно, тебе это не нравится. Ты бы хотел каждый день ходить в кино. Когда станешь взрослым, будешь каждый день отпускать своих детей в кино».
Запреты необходимо формулировать в таких выра-женияк, которые бы не ущемляли достоинства детей. Гораздо легче подчиниться «безличному» запрету: «В будние дни в кино не ходят».
В вагоне электрички две мамы обмениваются успехами в воспитании детей. «Я знаю, что моя Ленка
245
растет эгоисткой. На нее жаловались еще воспитатели в детском саду, она отбирала у детей игрушки. Теперь классный руководитель в школе жалуется, что она все «гребет под себя». Ну и что? За счастье в жизни надо уметь бороться и своего не упускать. Хорошо, что растет пробивной девчонкой. Только иногда у меня возникает мысль, что она способна отобрать теперь что-то и у меня, как в детстве отнимала у детей».
Ее собеседница возражает: «Детей необходимо постоянно воспитывать. Нельзя пускать все на самотек. Мы с мужем не пропускаем ни одной оплошности у Светланы. Постоянно втолковываем, что существуют мораль, долг, обязанность, порядочность. Но она все больше отмалчивается. До нее не достучишься. Стараемся изо всех сил, а классная руководительница говорит, что у Светы двойственный характер. И что только школе надо?»
Казалось бы, мамы используют разные приемы воспитания. Лену сознательно воспитывают эгоисткой, Свете же без конца твердят правильные слова. А результат одинаковый: под напором бесконечных нравоучений у Светы вырабатывается способность приспосабливаться, хитрить, подделываться под ожидаемые образцы поведения.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
