НОВОСТИ
Карточки раскладываются на столе тыльной (пустой) стороной вверх. В середине стола — изображение теремка. Переверните первую карточку — это первый житель игрушечного теремка. Предложите ребёнку тоже перевернуть карточку. Объясните ребёнку правило: чтобы игрушка смогла поселиться в теремке, нужно найти общее с игрушкой, которая уже живёт в теремке.
Например: в теремке уже поселился мяч, ребёнок перевернул карточку с изображением скакалки — общее у них то, что мяч прыгает, а через скакалку можно прыгать.
2. «Игрушка спряталась»
[|~11 Что понадобится:
3. «Теремок для игрушек»
понадобится:
67
4. «Дорисуй пирамидку»
СГП Что понадобится:
— рабочая тетрадь;
— цветные карандаши.
^ Что нужно сделать:
В рабочей тетради ребёнку необходимо дорисовать все пирамидки, ориентируясь на образец в рамочке.
5. «Кто больше?»
Что нужно сделать:
В ату игру играют как минимум два игрока.
Первый игрок называет какую-нибудь игрушку, которая есть дома. Второй — повторяет её и называет другую игрушку. Затем первый игрок повторяет названия двух предыдущих игрушек и называет третью и т. д. Побеждает тот, кто без ошибок воспроизвёл цепочку слов и назвал последнее слово.
в. «Какие они, игрушки?»
[|"П Что понадобится:
— рабочая тетрадь.
Что нужно сделать:
• Предложите ребёнку выбрать из всех предложенных на рисунке игрушек ту, которая ему больше всего понравилась. Спросите, почему она понравилась. Пусть ребёнок постарается рассказать, какая она (красивая, яркая, добрая, интересная и т. д.).
• Предложите ребёнку описать ту игрушку, которую ему хочется пожалеть.
• Предложите ребёнку описать ту игрушку, которая на рисунке самая важная.
Пусть ребёнок выберет игрушку, которую он бы подарил вам. Свой выбор он должен обосновать.
Анализ занятия Рекомендации
Диагностическая игра «„Да“ и „пет" не говори» покажет, как развита у ребенка устная речь, каков его словарпый запас. Для обогащения словарного запаса с ребёнком нужно больше разговаривать, читать вслух
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
