НОВОСТИ
137
Если родители помогают ребенку Если ребенок предоставлен сам себе
Ребенок получает опыт перекладывания ответственности на другого; у него формируется ожидание помощи и готовность ее принять У детей развивается недоверие к другим, из-за чего у них появляется убеждение: надеяться можно только на самого себя. Часто увеличивается дистанция между детьми и родителями
Возможно появление у ребенка неуверенности в своих силах, чувство зависимости от взрослых и собственной неполноценности при чрезмерной помощи взрослых Ребенок учится самостоятельно планировать свое время и усилия. Если у него все будет получаться, то может развиться уверенность в своих силах; если же будут неудачи, то проявится чувство собственной неполноценности
Сделать выбор в этом случае непросто. Лучше всего предоставить ребенку самостоятельность, оставляя за собой в разумных пределах возможность руководства и оказания помощи. При этом всегда надо помнить о жизненных обстоятельствах, возрастных периодах жизни ребенка.
1. Более внимательно относиться в так называемые кризисные периоды, так как неудачи в это время чреваты серьезными психическими травмами, вплоть до появления суицидальных намерений.
2. Процесс адаптации ребенка происходит или в начале школьного обучения, или при переходе в среднюю школу. В последнем случае трудности особенно существенны:
• возрастает объем домашних заданий;
• один учитель не считается с заданиями другого;
• появляются учебники, написанные научным языком, без четких определений изучаемых понятий, а ученики умеют понимать и анализировать только художественные тексты; у детей появляется необходимость переосмыслить содержание информации учебника;
• современный учитель ориентируется на самостоятельную работу учеников, не всегда обучая их этому;
• обилие двоек не воспринимается подростком как сигнал реальной опасности. Подросток ориентируется на общение со сверстниками, а на учебу реагируют в основном взрослые (учитель, родители);
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
