НОВОСТИ
23
к школе. Отчасти ее тревога понятна: чтобы пройти конкурс в престижную школу, ребенок должен уметь читать, считать, решать логические задачи.
Дайте психологический анализ сложившейся ситуации.
Решение. Главное в подготовке ребенка к школе — это развитость всех психических процессов, а значит, сформированность всех мозговых структур, а не просто умение читать, считать.
Отсутствие фантазии, неспособность рифмовать слова, неумение весело и интенсивно провести досуг, равно как и многие другие неумения и неспособности, которые выявятся значительно позже, связаны с тем, что в детстве ребенок мало играл. Редко родители руководили детской игрой и тем более хвалили ребенка за то, что он хорошо играет. Учеба, конечно, нужна, но она не должна подменять игру.
Путь к школе, взрослой жизни отвечает сформировавшемуся в игре мотиву «стать взрослым и реально осуществлять его функции» (Д. Б. Эльконин).
В зависимости от полноты прохождения дошкольного периода детства и своевременности начала обучения в школе могут быть фазы кризиса у детей 6-7 лет (табл. 2).
Таблица2
Фазы кризиса у детей 6-7 лет
Докритическая Критическая Послекритическая
Признаки, характерные для первоклассника, рано поступившего в школу
— Ребенок очень доволен игрой. — Субъективное стремление к школе (результат подготовки) без объективных предпосылок — Ребенок приходит в 1 класс без сформированных предпосылок перехода от игры к учебной деятельности. — Получая первое замечание, переживая неуспех в учебной деятельности, тянется к игре. — Ребенок переживает эмоционально-личностный дискомфорт. — В поведении ребенка негативная симптоматика, направленная на учителей и родителей — Ребенок вынужден наравне с учебой заниматься игрой. — Восстанавливается эмоционально-личностный комфорт, сглаживается негативная симптоматика. — Но отставание, начавшееся в 1 классе, может накапливаться. — В результате общая неуспеваемость
Продолжение #
24
Готовим ребенка к школе
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
