НОВОСТИ
7. Пробуйте разные жанры: юмор, детективы, фантастику, сентиментальные истории... Может быть, он просто еще не нашел то, что ему по вкусу.
8. Устройте небольшую библиотечку прямо в его комнате или отведите место в общем книжном шкафу.
9. Запишите его в детскую или районную библиотеку. Библиотекари помогут сделать выбор.
10. Ходите вместе в книжный магазин тогда, когда там не очень много народу. Если ребенок выберет книгу, которая вас почему-либо не устроит, идите на компромисс: мы купим ее, и ты сам будешь читать, а вместе почитаем то, что нравится и мне.
11. Никогда не заставляйте дочитывать книгу, над которой он скучает. Не задавайте вопросы для контроля: что ты понял? чем тебе понравилось? Формулируя свои читательские впечатления, дети обедняют их, превращают в схемы.
-129-
Ситуация. Миша неправильно произносит звуки, пропускает их, искажает слова.
С чем это может быть связано?
Решение. Это может быть связано с тем, что Миша произносит слова так, как он их слышит. У него еще не развит фонематический слух; например, в слове «дача» он слышит «ача». Звук «д» он на первых порах еще не вычленяет.
Ребенок готов к овладению чтением тогда, когда он способен уверенно выделять и комбинировать звуковые единицы языка.
Первые шаги в овладении чтением — чтение вслух взрослыми и самим ребенком.
-130-
Ситуация. Родители учат ребенка различать буквы. Ребенок довольно рано узнает буквы, но читать не может.
В чем причина такого явления?
Решение. В данном случае буквы для ребенка несут скорее зрительную информацию, чем звуковую, — это просто рисунки, имеющие определенные названия.
Глава 7. Умение читать, считать, писать
93
Ребенок легко находит букву «б» в слове «бабочка».
Чтобы научить читать, сначала надо научить ребенка слышать и хорошо различать звуки речи. Необходимо развить фонематический слух, который является фундаментом не только успешного чтения, но и общего речевого развития.
-131-
Ситуация. Учительница М. В. Ганькина проводила 5 минут «жужжащего чтения» в начале каждого урока словесности (русский язык и чтение). Ученики читали вслух каждый свою книгу.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
