НОВОСТИ
4. Младенец изо всей силы бьет руками по лицу любого, у кого сидит на коленях. Крохе уже раз сто втолковывали,
Что делать ?
что бить никого нельзя и что это очень плохо, но результат нулевой. Он продолжает всех бить и радостно смеется после каждого удара. Вы пытаетесь объяснить, что вам больно. Но откуда он знает, что такое «больно», если никогда не испытывал боль? И вот.наконец мама в ответ на очередной удар спрашивает: «Какая рука ударила? Эта?» — и ударяет пальцами по ударившей ее руке, стараясь одновременно и не причинить боль, и сделать удар ощутимым. Ребенок, естественно, плачет. Мама, продолжая нежно обнимать его и держать на коленях, твердо и спокойно говорит: «Маму бить нельзя!» Ребенок ударяет ее снова. И снова получает удар по руке. При этом мама так же спокойно говорит: «Нельзя бить людей. Тот, кто бьет, всегда получает ответ». Это приходится повторить несколько раз. Разбойник, который лупил всех в течение нескольких недель, через несколько часов отучается от этой привычки.
5. Вы в состоянии помочь «зубастику», и в первую очередь тем, что покажете пример контроля над собственными эмоциями, далеко не всегда радостными. Это очень трудно, так же как трудно в одно и то же время дарить ребенку уверенность в своей любви и не допускать безнаказанности его проступков, устанавливать рамки приемлемого и неприемлемого поведения.
Заметки на полях
О «Разумный наказывает не потому, что был совершен проступок, а для того, чтобы он не совершался впредь» (Платон).
Привычка к беспорядку
Ваш малыш уже освоил правила «дорожного ползания» и понемногу приспособился к привычному для взрослых «двуногому» способу передвижения. Шаг за шагом он с удовольствием обживается в новом для него
Что делать ?
мире, намного быстрее взрослых находит себя в новых ситуациях. Приказы взрослых все «разложить по полочкам» навевают скуку, а ведь «творческий беспорядок» в ряде случаев вполне имеет право на существование. Будьте мудрее — предложите поиграть в «порядок»: чем больше ребенок сможет делать сам, без вашей помощи, тем ему радостнее.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
