|
|
|
НОВОСТИ |
Только потому, что любовь неуловима и едва различима, она не становится менее реальной. Большинство по-настоящему мощных жизненных сил — например, гравитация — невидимы. Коша вы влюблены, все вокруг вас меняется: мир сверкает, уличные фона- ри и покрытые мхом стены вдруг становятся очаровательными. Мелочи кажутся трогательными и полными смысла. А что если это правдивая картина? Что если именно так мы должны идти по жизни? Что если любовь моет окна, через которые мы смотрим на мир, и поэтому мы видим истинность этих вещей? Почему из-за лени и забывчивости мы должны позволить им стать мрачными и скучными? Писать о любви с точки зрения логики трудно. Поэзия, музыка и живопись выражают ее намного лучше. Вот что пишет Руми, персидский поэт XII века: За той стороной представлений о нечестных и правых делах Находится поле. Там я встречу тебя. Когда душа ложится в ТУ траву, Мир полон, чтобы говорить. Фантазии, и речь, и даже Слов сплетение «друг друга» Ни капли смысла там иметь не будут. Слова мотуг лишь привести вас к'краешку любви, а взаимоотношения придется создавать самостоятельно. Именно об этом мы сейчас и поговорим. Мы считаем, что существуют три принципа овладения романтикой — разновидностью любви, которая свойственна иаргнсрам на всю жизнь: 1. Романтика и секс: две стороны одной медали. 2. Романтика — это обращение со своим любимым, как с незнакомцем. 3. Романтика — это значит замечать красоту. А теперь давайте окунемся в них и взглянем поближе... 1. Романтика и секс: две стороны одной медали В далекие времена романтика была тем, чего так страстно жаждали женщины и чего не могли понять мужчины. Миллионы браков потерпели неудачу из-за этого поразительного недостатка взаимопонимания. В середине XX века мужчина часто был эмоционально безжизненным и ставил под сомнение романтические отношения... Он слыл ужасным любовником, неправильно выбирал время, ему не хватало искусности и чувствительности, он быстро терял и любовь к жене, и сексуальное влечение. Но это была не только его вина. Отсутствие у женщины самоуважения, жеманность и неправильное воспитание, ее застенчивость и нежелание принять требования моды и соблазнения, создание искусственных препятствий и отказ от близости в равной степени способствовали угасанию любовных отношений. Это двойное несоответствие означало, что Она упустила эмоциональный контакт и физическое удовольствие, в котором нуждалась, пока Он воспринимался грубым и нежеланным, или агрессивным, или сексуально безнадежным (иногда и тем, и другимУ. Некого винить — это была печальная неразбериха. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|