|
|
|
НОВОСТИ |
Команда, племя, род и семья отличаются от стихийных или клубных объединений людей. Если объединение создается стихийно, то оно, как правило, действует бессознательно, а значит, его цель скорее всего сиюминутна и не обязательно будет позитивной: недаром в разговорной речи стихийные объединения людей неуважительно называют "стадом». Объединения людей, которые просто обмениваются информацией и расслабляются, скорее можно назвать клубом, но никак не группой, потому что целью такого объединения не является деятельность. В клубах люди отдыхают, а не напрягаются. Чтобы действовать вместе, необходимо друг другу доверять и не опасаться контактов с другим человеком. Это означает, что группа должна состоять из «своих», т.е. из тех людей, которые друг друга знают и друг другу доверяют. В группе реализуется чувство локтя, принцип «Один за всех, и все за одного». Отметим, что реализации именно этого принципа подсознательно хочет каждый человек - он хочет попасть в группу «своих», это его врожденное ожидание, связанное с тем, что в такой группе он и жил на протяжении многих тысяч лет. Кто такие «свои» — вопрос непростой, и ответ на него определяет основы морально-нравственного кодекса, соблюдение которого совершенно необходимо для реализации групповой деятель-ности, поэтому мы будем рассматривать это понятие более подробно. А сейчас расскажем о том, что именно относится к групповым формам поведения, которыми должны владеть все взрослые (а от них этим отношениям должны научиться и дети) и какие качества необходимы для реализации этих форм. Умение объединяться для решения общих задач. Это не так просто. Для того чтобы объединяться, нужно понимать, какие в данный момент существуют основания для объединения в группу и какие задачи можно решать вместе. Объединять людей может территория, на которой они находятся, деятельность, которую они совершают, общая идея или миросозерцание, генетическое родство. Увидеть объединяющую ситуацию, суметь понять, чем каждый может быть друг другу в данной ситуации полезен, оценить преимущества и распределить роли для благополучного существования всех участников ситуации, пусть даже временно — целое искусство. Это умеет делать редкий взрослый. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|