НОВОСТИ
5. ДОРИСУЙ КАРТИНКУ (ЗАДАНИЕ В)
Задания и вопросы
Отгадать загадку:
Этот дождик не простой, Он без туч, без облаков
Дождик теплый и густой. Целый день идти готов. (Душ.)
Назвать тех, кто моется под душем. (Лягушка, мышка, поросенок.)
Скажите, что в кабинках у мышки и лягушки не льется вода, а они тоже очень хотят помыться, нужно им помочь - нарисовать водичку из душа.
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ (Индивидуальное обучение)
Можно использовать два вида самоконтроля.
Самоконтроль по словесной инструкции
Незнайка просит детей проверить свои рисунки. У них должны быть обведены заяц, волк, лиса и медведь (если обведены эти животные, то задание выполнено правильно).
Прямоугольники надо было соединить с машиной, штанишками и кошкой (если прямоугольники соединены с этими предметами, то задание выполнено правильно).
Если вода льется во всех кабинах, то задание выполнено правильно.
Если все задания выполнены правильно, предложите закрасить шарик в правом уголке зеленым цветом, если есть одна-две ошибки, то желтым, если все задания выполнены неправильно - закрасить красным.
Скажите детям, что эти цвета такие же, как у светофора, и они обозначают: зеленый - все в порядке, можно переворачивать страничку; желтый - исправь ошибки и тоже можно перевернуть страничку; красный — постарайся выполнить задания еще раз и будь внимательнее; как только исправишь ошибки, можно будет перевернуть страничку.
Самоконтроль по образцу (проводится при работе с небольшой подгруппой детей)
У вас имеется такая же тетрадь, как и у детей, в которой вы сами выполняете задания.
Лист с правильно выполненным заданием демонстрируется детям, а они должны сравнить свою работу с образцом.
Самооценка проводится так же, как при словесном самоконтроле.
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 76.
13
ЗАНЯТИЕ 2 (ЛИСТ 2)
ТЕМА. Знакомство с многообразием слов, моделированием, нахождение различий в двух похожих рисунках
Программное содержание
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
