НОВОСТИ
Программное содержание
Продолжать знакомить со звучащим словом.
Упражнять в различении близких по звучанию слов.
Учить сравнивать слова по звучанию (громкие, звонкие, тихие).
Учить внимательно слушать стихотворение, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу.
Учить рисовать округлые и прямые линии (солнце).
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «КТО В ДОМИКЕ ЖИВЕТ?» (ЗАДАНИЕ П)
Задания и вопросы
Предложите детям назвать животных, которые живут в домиках. (Заяц, корова, кошка.) Спросите, одинаково или по-разному звучат эти слова. (По-разному.)
Скажите детям, что слова произносятся по-разному («заяц» - звонко, «корова» - громко, «кошка» — тихо).
Внизу нарисованы предметы, названия которых произносятся по-разному. Помогите зайке найти предметы, названия которых произносятся звонко. Соедините их с домиком зайки.
(Зонт, коза.)
18
С домиком коровы соедините предметы, названия которых произносятся громко. (Рубашка, барабан.)
С домиком кошки соедините предметы, названия которых произносятся тихо. (Котенок, петушок.)
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ИГРА «ЗАРЯДКА»
Дети выполняют движения по тексту стихотворения.
Каждый день по утрам Руки поднимать,
Делаем зарядку. Руки опускать,
Очень нравится нам Руки поднимать,
Делать по порядку: Руки опускать;
Весело шагать, Приседать и вставать,
Весело шагать; Прыгать и скакать.
4. ИГРА «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Предложите детям подсказать слово в конце каждого двустишия.
И шалить без передышки Только жив ли петушок,
Целый день могли (мартышки). Золотой наш (гребешок)?
Ты не бойся — это гусь, Подготовлен самолет.
Я сама его (боюсь). Он отправится (в полет).
Уточните, что дети подсказали много слов и все они звучат по-разному.
5. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «СОЕДИНИ ПРАВИЛЬНО» (ЗАДАНИЕ 0>
Задания и вопросы
Соединить предметы, названия которых звучат похоже.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
