НОВОСТИ
Познакомить с твердыми и мягкими согласными звуками «Р-РЬ» («песенки большого и маленького мотора»).
Учить интонационно выделять звуки «Р-РЬ» в словах.
Учить называть первый звук в словах.
Учить выразительно читать стихотворение, пользоваться естественными логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к окружающему.
Способствовать зрительному и слуховому вниманию.
Учить, выделяя характерные признаки, отгадывать загадки. Развивать внимание, наглядно-образ-ное и логическое мышление.
Формировать избирательность зрительного восприятия, ориентируясь на звуковые свойства предметов.
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы.
1. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «КАК ПОЕТ МОТОР?» (ЗАДАНИЕ П)
Скажите детям, что, когда заводят мотор у большой машины, он начинает петь свою
песенку: «р-р-р». Как поет песенку большой мотор? («Р-р-р».)
У маленькой машины мотор поет другую песенку: «рь-рь-рь».
Как поет песенку маленький мотор? («Рь-рь-рь».)
48
2. ИГРА «ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ» (ЗАДАНИЕ В)
Педагог говорит, что в гости к детям снова пришел зайка и принес новые загадки, в каждом слове-отгадке есть песенки «большого и маленького мотора». Надо обвести картинки-отгад-ки и сказать, чья песенка есть в каждом слове.
Круглая, да не мяч, Ни пера, ни крыла,
Желтая, да не масло, А быстрее орла.
Сладкая, да не сахар, Только выпустит хвост -
С хвостиком, да не мышь. Понесется до звезд.
(Репка.) (Ракета.)
Щеки красные, нос белый, Вильнет хвостом туда-сюда,
В темноте сижу день целый, . И не останется следа.
А рубашка зелена, (Рыба.)
Вся на солнышке она.
(Редиска.)
Назвать первый звук в словах «рыба», «ракета». (Это твердый согласный звук «Р».)
Это песенка какого мотора? (Большого.)
Назвать первый звук в словах «репка», «редиска». (Это мягкий согласный звук «РЬ».)
Это песенка какого мотора? (Маленького.)
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ИГРА «ЗАРЯДКА»
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
