НОВОСТИ
• владение ребенком планирующей и регулирующей функцией речи: наличие у него представления о модели и процессе моделирования; способность комментировать свои действия, анализировать проделанную работу.
Приоритетной формой организации детей на занятиях является объединение их в малые группы по 2-4 ребенка или индивидуальные занятия (младший, средний возраст), по 6-8 детей (старший возраст). Это позволяет удовлетворить стремление детей к общению, совместным действиям и эмоциональным переживаниям.
Отдельные задания, представленные в рабочих тетрадях для детей, могут быть использованы как часть речевого занятия (5-6 минут).
Программа реализуется в доступной и интересной форме: дидактических играх и упражнениях с использованием наглядного материала.
Новизна данной программы заключается в следующем:
1. Наличие для ее реализации комплекта методических пособий для педагога и рабочих тетрадей для ребенка на каждом возрастном этапе обучения.
2. Возможность гибкого использования данного комплекта: педагогами - в дошкольных учреждениях, в группах кратковременного пребывания детей, родителями - дома.
3. Возможность использования данных пособий полностью или частично, в зависимости от конкретных условий, что создает альтернативу жесткой зарегламентированной модели обучения.
4. Создание условий для оптимального сочетания индивидуальной и совместной деятельности детей.
5
Содержание программы обеспечивает:
личностно-ориентированный подход во взаимодействии ребенка со взрослым;
развитие интеллектуально-речевых и общих способностей каждого ребенка;
формирование у ребенка комплекса личностных качеств и навыков социального поведения (самостоятельность, аккуратность, умение слушать и слышать, принимать решение и выполнять его и т. д.).
Наряду с основными задачами программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» включает задачи по подготовке руки ребенка к письму на данном возрастном этапе с учетом его психолого-возрастных особенностей; развитие мелкой моторики (умение управлять пальцами рук) и развитие графических навыков; развитие фонематического восприятия и формирова-
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
