|
|
|
НОВОСТИ |
Конечно, сложную технику дети изучают и изготавливают не самостоятельно, а при помощи учителей, руководителей кружков, специалистов производства, научных работников. Помогают им и полученные в школе и во внешкольных учреждениях трудовые умения и навыки. Немало зависит и от семьи. Например, в семье Никитиных большое внимание уделяется развивающим играм — это очень полезно для развития аналитического мышления, способности к творческому поиску. В других семьях стараются с малых лет увлечь игрой с конструктором, а конструкторы сейчас выпускают самые разнообразные: и строительные, и* электроконструкторы, и пирамидки-конструкторы для самых маленьких. Пока увлечение ребенка идет на этом уровне, родители обычно относятся к нему спокойно. Но вот сын подрастает, и какие-то странные, с вашей точки зрения, интересы у него появились: тащит домой всякую ерунду, ему и самые современные игрушки покупают, и диафильмы, а он все с какими-то «железками» возится. Будьте терпеливы: возможно, это первые шаги к творчеству, проявление интереса к технике, к конструированию. Такой интерес надо поддержать, помочь найти способ удовлетворения новой потребности: посоветовать заниматься в техническом кружке, приобщить к научно-популярной литературе, приобрести необходимые инструменты. . • . Очень полезно вместе с детьми решать простейший творческие задачи, направленные на облегчение домашнего труда, на рациональное размещение бытовой техники, обеспечение ее сохранности. Пусть они по- 2Ш думают, как удобнее, например, закрепить для хранения провод пылесоса, электроутюга и других бытовых приборов? Если не найдете своего способа, то можно просверлить в ручке два отверстия под вилку. Провод сматывают вокруг утюга, а чтобы он не запутался, конец с вилкой вставляют в отверстия. Такого рода задач можно найти много. И может быть, именно с решения этих маленьких проблем начнется путь вашего ребенка в большую технику. Ведь в результате подобных работ, если они .систематические, у ребят расширяется кругозор, поддерживается жадный интерес к современной технике. Многие в ходе этих занятий окончательно решают, с какой профессией они свяжут свою жизнь. И даже если иной мальчишка придет к выводу, что в технике у него не все получается и лучше выбрать иную профессию, это в конечном счете тоже полезно и для него, и для общества. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|