|
|
|
НОВОСТИ |
Существует и противоположный вариант выбора — когда его целиком берут на себя родители. Они твердо знают, чего хотят, и уверены, что только эта профессия нужна их детям. Притом совсем не обязательно, чтобы это была их собственная профессия. Наоборот: гораздо чаще они выбирают для своих детей другую, с их точки зрения, более престижную. Такие родители конечно же отрицательно относятся к труду своих детей в материальном производстве, к освоению ими рабочих специальностей. Единственный престижный путь, который они видят для своих детей,— это путь из школы в вуз. Неважно какой, неважно, отвечает ли он стремлениям, подготовленности, способностям сына или дочери! Но разве ироиз- 214' водство закрывает путь к высшему образованию? Конечно нет. Напротив, освоив избранную сферу деятельности на практическом уровне, человек и обоснованнее выбирает высшее учебное заведение, и осознаннее, успешнее осваивает ту же область деятельности на инженерном, научном, творческом уровне. Наиболее часто встречается, пожалуй, все же средний вариант: родители не навязывают впрямую детям ту или иную профессию, не пытаются поставить их выбор под контроль, чтобы вмешаться в нужную минуту, а лишь напоминают о необходимости сделать выбор. Правда, делают они это порой слишком настойчиво, тогда как в данном вопросе надо быть очень деликатным и ни в коем случае не ускорять то, что должно вызреть и устояться. А в результате вызывают повышение общей тревожности и взвинченности подростка. Фактически и в этом случае подросток устраняется от самостоятельного решения, по существу, лишен ответственности за свой выбор. Просто здесь его неспособность принять сознательное, продуманное решение скрыта от него: его «не заставляют»— он сам следует «доброму совету». Понять такое поведение родителей можно, но оправдать — вряд ли. Ведь подспудно лелеемое соображение «подрастет, тогда сам будет разбираться», как правило, является самообманом, потому что способность делать самостоятельный выбор сама по себе не приходит. Наоборот, с возрастом у такого ребенка формируется безволие, желание спихнуть бремя ответственности на других. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|