|
|
|
НОВОСТИ |
Третий этап—предварительный выбор профессии и окончательное принятие решения. Этот этап харак- 219 теризуется обращенностью учащихся в будущее, их стремлением познать окружающий мир и найти в нем свое место. Идет активный процесс формирования самооценки. Задача родителей — оказывать корректирующее влияние на оценку детьми своих возможностей и способностей в избираемой области труда; главное внимание обращается на формирование профессионально значимых качеств. Таким образом, к моменту окончания школы у учащегося должны быть сформированы: качёства личности, характеризующие труженика социалистического общества (трудолюбие, общественная направленность, коллективизм, самостоятельность, ответственность и др.); знания, умения, навыки в определенной области трудовой деятельности; самооценка (умение соотнести свои интересы и способности с индивидуальными возможностями, требова-^ ниями профессии к человеку, потребностью общества). Достичь этих результатов помогает составление жизненного и профессионального планов, а самое главное — их реализация. Эти планы не обязательно должны быть написаны на бумаге. Чаще всего это образ жизни, мысленное представление будущего. Жизненный план — представление человека о желаемом образе жизни, включающем определенный социальный статус, о путях и способах его достижения. Профессиональный план — обоснованное представление человека об избираемой области трудовой деятельности, о путях получения будущей профессии, перспективах профессионального роста. Профессиональный план учащегося, как указывает академик АПН СССР Е. А. Климов, может состоять из знаний о следующих обстоятельствах: главная цель (что буду делать, какой трудовой вклад внесу в общенародное дело, каким буду, с кем буду, где буду, чего достигну; мой идеал в жизни и деятельности); цейочка ближайших и более отдаленных конкретных целей (первая область деятельности, специальность, работа, трудовая проба сил; чему и где учиться, первый трудовой рост после окончания учебы; перспективы повышения мастерства, профессионального роста); |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|