НОВОСТИ
Это очень важно, так как ему предстоит строить отношения с другими людьми (с учителями, с одноклассниками).
Если ребёнок изобразил себя радостным или спокойным (или выбрал соответствующую картинку с мышкой) и в рисунке преобладают яркие цвета (красный, жёлтый, сипий, зелёный, голубой, розовый, оранжевый), значит, ему понравилось заниматься.
Если же он вообще отказался рисовать или в его рисунке преобладают тёмные цвета, лицо нарисовано грустное или агрессивное, необходимо разобраться, что вызвало беспокойство у ребёнка.
— делать аппликации;
— рвать бумагу руками;
— делать оригами;
— завязывать шнурки;
— вязать верёвочные узлы;
— складывать мозаику;
— собирать конструктор;
— пришивать пуговицы;
— вязать, вышивать.
Для развития процессов ощущения и восприятия предлагаем выполнять как можно чаще следующие упражнения:
— ощупывать руками различные предметы;
— рассматривать картинки, называть, что на них нарисовано;
— слушать звуки за окном, определять их.
Чтобы ребёнок учился воспринимать эмоциональное состояние окружающих и описывать словами своё собственное, предлагаем выполнять следующее:
— при чтении сказок, просмотре фильмов, спрашивайте у ребёнка, что чувствуют герои, какое у них настроение;
— чаще рассказывайте (используя мимику, жесты, меняя интонацию) ребёнку о собственных ощущениях, (например: «Я сегодня очень рада, мне хочется петь и танцевать, будто солнце у меня внутри» и т. д.).
Если ребёнок устаёт, чаще делайте перерывы, проводите физкультминутки.
Если занятие кажется ребёнку лёгким, усложняйте задания, предложите ребёнку самому придумывать игры и упражнения.
13
Занятие 2. Ч.то я вижу?
1. «Цветная сказка»
ГГП Что понадобится:
— рабочая тетрадь;
— цветные карандаши: красный, жёлтый, зелёный, голубой, оранжевый, коричневый, бордовый, розовый, серый, чёрный, фиолетовый.
^ Что нужно сделать:
Взрослый читает вслух сказку «Репка», а ребёнок слушает и составляет цветовую картину в рабочей тетради. Для этого, услышав название какого-либо цвета, он берёт карандаш такого же цвета и закрашивает квадрат. И так, слушая сказку, ребёнок последовательно закрашивает все квадраты.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
