НОВОСТИ
5. «Прошлое и будущее»
[|~1] Что понадобится:
— рабочая тетрадь.
^ Что нужно сделать:
• Ребёнку необходимо составить небольшой рассказ по картинке в рабочей тетради.
Перед тем как ребёнок начнёт рассказывать, спросите его, что было до того, как пошёл дождь, что будет после.
• Можно предложить ребёнку не только рассказать, но и нарисовать то, что было до дождя и что случилось после. У вас получится целая история.
6*. «Который час?»
[1~|] Что понадобится:
— линейка (30 см);
— карандаш.
70
Что нужно сделать:
Эта игра поможет ребёнку лучше освоить часы и научиться определять время.
Дайте ребёнку в правую руку линейку, а в левую — карандаш. Договоритесь, что линейка — это минутная стрелка, а карандаш — часовая. Вы называете определённое время, а ребёнок показывает руками на воображаемом циферблате. Голова ребёнка — это 12 часов, ноги — это 6 часов.
Время, которое нужно показать: три часа, шесть часов, полночь, половина девятого.
Анализ занятия Рекомендации
Игра «Чувство времени* поможет определить степень работоспособности. Если ребёнок открыл глаза до прошествия минуты, значит, ребёнок ещё работоспособен. Если же ребёнок открывает глаза по прошествии минуты, значит, он уже устал, ему необходимо отдохнуть. Упражнение «Назови одним словом» направлено на развитие умения обобщать. Упражнение «Найди отличия» направлено на развитие внимания. Упражнение «Проследи за секундной стрелкой» направлено на развитие концентрации внимания. Если ребёнку тяжело выполнять упражнение, и он говорит, что ему это упражнение не нравится, не настаивайте на выполнении. Попробуйте выполнить задание сами, это не так-то просто! Задание «Прошлое и будущее» направлено на развитие воображения. Игра «Который час?» развивает абстрактное мышление. Для профилактики утомления предлагаем вам выполнять следующее: — проводить физкультминутку после каждого задания; — проводить одно занятие в два приёма — утром и вечером. Если задания вызвали у вашего ребёнка затруднения или были допущены ошибки, выполните с ребёнком упражнения и игры из таблицы 2 на развитие внимания, воображения, мышления.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
