НОВОСТИ
Решение. Ребенок, включаясь в детское сообщество, выстраивает в нем отношения партнерства со сверстниками, усваивает нормы взаимодействия с детьми и взрослыми, осознает свои возможности и возможности других детей. Происходит процесс социализации ребенка. Он проживает свое детство в двух социальных институтах — в семье, создающей, как правило, атмосферу его безусловного принятия, и в детском саду, где он должен научиться взаимодействовать со сверстниками.
-173-
Вопрос. Что показывают исследования готовности к школьному обучению детей 5 лет?
Ответ. Исследования Е. О. Смирновой и И. А. Бурлаковой показывают, что дети 5 лет не готовы к систематическому обучению из-за отсутствия учебной мотивации и слабого развития произвольности, что естественно, учитывая психологические особенности данного возраста.
-174-
Вопрос. В недалеком прошлом дети в детском саду воспитывались по программе, в которой ведущей деятельностью была игровая.
Изменился ли уровень готовности детей к школе, когда игра исчезла из программы дошкольного воспитания?
Ответ. Исследования Е. О. Смирновой и И. А. Бурлаковой показывают, что у сегодняшних детей 6,5-7 лет, поступающих в школу, недостаточно хорошо выражена учебная мотивация и существуют серьезные проблемы с произвольным поведением.
122
Готовим ребенка к школе
Психика ребенка преимущественно развивается в рамках игровой деятельности, которая является в этот период ведущей. Л. С. Выготский подчеркивал, что психические новообразования возникают к концу возраста только в том случае, если ребенок занимался определяющим его развитие видом деятельности. В данном случае — игрой. Более того, начало обучения в 5 лет автоматически влечет за собой еще большее сокращение детства, что проявляется в начале подготовки детей к школе уже с 3-4 лет.
-175-
Ситуация. В истории начального обучения часто изменялись методы, учебники, содержание предметов. Цели же начального обучения многие годы оставались неизменными: научить чтению, счету, письму.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
