НОВОСТИ
Решение. К школьному возрасту должна сформироваться языковая система ребенка. Он должен полностью овладеть звуковой стороной речи и иметь следующие навыки:
1) правильно, четко произносить все группы звуков;
2) уметь слышать и различать фонемы (звуки) родного языка;
3) уметь выделять:
• начальный гласный звук из состава слова;
• гласный звук из трех звуков — [аиу];
• обратный слог (гласный — согласный);
• первый и последний согласный звук в слове и т. д.;
4) уметь употреблять термины «звук», «слог», «слово», «предложение», «гласный звук», «согласный звук», «твердый звук», «мягкий звук», «глухой звук», «звонкий звук»;
5) иметь навыки послогового чтения;
6) уметь пользоваться разными способами словообразования:
• образовывать прилагательные от существительных;
• выделять звуковые и смысловые различия между словами (мех, меховой, меховая);
• употреблять слова в уменьшительно-ласкательном значении;
7) владеть грамматическим строем речи:
• развертывать фразовую речь;
• работать с предложением;
• видеть связь слов в предложении;
• строить сложные предложения;
• находить ошибки и устранять их;
• составлять предложения по опорным словам;
• пересказывать рассказ, сохраняя смысл и содержание.
Даже слабое отклонение в фонематическом или лексико-грамматическом развитии ведет к серьезным проблемам в усвоении программы школы.
Глава 10. Проверьте себя
145
Перечислим основные дефекты произношения, встречающиеся у дошкольников:
1) неправильное произношение одного или нескольких звуков, что обычно не сказывается отрицательно на усвоении школьной программы: дети правильно соотносят звуки и буквы, обычно не допускают ошибок в письменных работах;
2) несформированность всей звуковой стороны речи (произношение, фонетические процессы), когда заменяются и смешиваются фонемы, сходные по звучанию или артикуляции (шипящие и свистящие, звонкие и глухие, [р] и [л], твердые и мягкие). Дети испытывают трудности в обучении. Возникают дислексия, дисграфия;
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
