НОВОСТИ
1. Свистящие: [с] — твердый и мягкий, [з] — твердый и мягкий. Самолет — бусы - колос.
Сито — гуси — лось.
Заяц — коза — воз.
Зима — газета — витязь.
2. Шипящие: [ж], [ш], [щ], [ч], [ц].
Цапля — яйцо — нож.
Жук — лыжи — нож.
Шишка — кошка — мышь.
Чашка — бабочка — ключ.
Щетка — ящерица — нож.
3. Небные: [к], [г], [х], [й].
Крот — шкаф — замок.
Гусь — угол — друг.
Халва — уха — мох.
Йод — зайка — май.
4. Сонорные: [р] — твердый и мягкий, [л] — твердый и мягкий.
Рак — ведро — топор.
Лопатка — белка — стул.
Река — гриб — фонарь.
Лейка — олень — соль.
При подборе других слов важно, чтобы звук встречался в начале, середине и конце слова.
Оценка: 10 баллов — за правильное произнесение всех слов. Неверное произношение одного звука снижает оценку на 1 балл.
X. Методика определения уровня мобилизации воли (по Ш. Н. Чхарташвили)
Ребенку предлагается альбом из 12 листов, в котором 10 заданий. На левой стороне (при развороте каждой позиции) вверху и внизу
174
Готовим ребенка к школе
расположены 2 кружка диаметром 3 см, на правом — цветные картинки (пейзажи, звери, птицы, машины и т. д.).
Инструкция. «Вот альбом, в нем есть картинки и кружки. Нужно внимательно смотреть поочередно на каждый кружок, начиная с верхнего. И так на каждой странице. На картинки смотреть нельзя» (последнее слово интонационно подчеркивается).
Выполнение всех 10 заданий без отвлечений на картинки оценивается в 10 баллов. Каждое невыполненное задание снижает оценку на 1 балл.
XI. Методика, определяющая уровень развития мелкой моторики рук, аналитических и синтетических функций мозга
(Изучается посредством графического диктанта и метода Керна—Йерасека)
Образец графического диктанта
Ребенку дают листок бумаги в клеточку и карандаш. Показывают и объясняют, как нужно проводить линии.
Инструкция. «Сейчас мы будем рисовать разные узоры. Сначала я покажу тебе, как нужно рисовать, а потом я буду тебе диктовать, а ты внимательно слушай и рисуй. Давай попробуем». Например: «Одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз. Видишь, какой рисунок получился? Понял? Теперь выполни задание под мою диктовку, начиная вот от этой точки» (ставится точка в начале строки).
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
