НОВОСТИ
Приложение 4. Ситуация успеха и ее создание......................................................161
Приложение 5. Рекомендации по повышению
уровня готовности к школе............................................................164
Приложение 6. Определение готовности детей к школе....................................166
I. Методика А. Р. Лурия
для определения состояния кратковременной памяти........................................166
II. Методика Джекобсона для определения объема памяти...............................167
III. Методика определения концентрации и распределения внимания.........167
IV. Методика, выявляющая уровень
развития операции систематизации............................................................................168
4
Оглавление
V. Методика определения способностей обобщать,
абстрагировать и классифицировать..........................................................................169
VI. Методика определения мыслительных способностей детей 6 лет............169
VII. Методика для выявления уровня
развития образных представлений..............................................................................170
VIII. Называние цвета......................................................................................................172
IX. Исследование качества звукопроизношения....................................................173
X. Методика определения уровня мобилизации воли
(по Ш. Н. Чхарташвили)................................................................................................173
XI. Методика, определяющая уровень развития мелкой моторики рук, аналитических и синтетических функций мозга....................................................174
XII. Методика для изучения и оценки моторной персеверации
(то есть шаблонного повторения движения)...........................................................175
XIII. Методика Керна—Йерасека.................................................................................175
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
