НОВОСТИ
Может быть, житейская самостоятельность и учебная — разные явления?
Решение. Да, это явления разные. Самостоятельные действия ребенка начинают проявляться рано. Уже в 3 года он заявляет: «Я сам!»
72
Готовим ребенка к школе
Родители должны поддерживать попытки самостоятельности, научить ребенка обслуживать себя, организовывать свое время в рамках возрастных возможностей.
При подготовке ребенка к школе важно обратить особое внимание на развитие самостоятельности, связанной с познавательной деятельностью.
Это должно выражаться в умении ставить перед собой различные учебные задачи и решать их без побуждений извне («Я хочу это сделать...»), проявлять инициативу («Я хочу сделать это по-другому») и творчество («Мне хочется сделать это по-своему»).
В познавательной самостоятельности огромное значение имеют инициатива, предвидение и творчество.
Для формирования такой самостоятельности нужны специальные усилия взрослых.
Ребенок должен:
1) работать самостоятельно, без присутствия взрослого;
2) работая, ориентироваться на получение результата, а не только на то, чтобы избежать неприятностей;
3) проявлять активный познавательный интерес к новым видам деятельности, стремиться к личным достижениям.
-99-
Задание. Обратите внимание на то, может ли ребенок сосредоточенно заниматься каким-либо делом — рисовать, лепить, мастерить и т. д.
Наиболее эффективны для совершенствования системы произвольной саморегуляции занятия конструированием. Начать конструирование можно по образцу: например, ребенок должен воспроизвести из деталей реально построенный дом. Ребенок учится правильно выбирать необходимые детали блоков, соотносить их по размеру, форме и цвету.
-100-
Задание. Предложите ребенку внимательно рассмотреть, изучить тот дом, который следует собрать самостоятельно по образцу.
Проведите наблюдение по плану.
1. Характер и последовательность строительства дома.
2. Соблюдается ли определенная последовательность сборки?
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
