НОВОСТИ
Назвать предметы, которые соединили. (Лейка - скамейка, чашка - рубашка.) Назвать картинки, которые не соединили. (Гриб, матрешка.)
Почему не соединили эти картинки? (Их названия звучат по-разному.)
6. НАРИСУЕМ (ЗАДАНИЕ В)
Прочитайте детям стихотворение:
Нарисуем желтый круг, Это солнышко сияет,
Много палочек вокруг. Все собою озаряет.
Предложите нарисовать солнышко с лучами и раскрасить его.
7. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См. п. 6 занятия 1 (с. 13).
8. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 78.
ЗАНЯТИЕ 5 (ЛИСТ 5)
ТЕМА. Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги, рисование иголок на елках
Программное содержание
Закреплять умение сравнивать слова по звучанию.
Продолжать учить подбирать слова, которые звучат похоже.
Учить делить слова на слоги.
Учить отгадывать загадки, выделяя характерные признаки. Развивать внимание, нагляднообразное и логическое мышление.
Закреплять умение рисовать короткие отрывистые линии (иголки на елке).
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ» (ЗАДАНИЕ О)
Задания и вопросы
У педагога в руках чудесный мешочек, в котором лежат овощи, фрукты, игрушки. Педагог предлагает детям отгадать загадку и достать из мешочка тот предмет, о котором загадана загадка. Затем его надо найти на картинке и закрасить.
Отгадать загадки и раскрасить картинку-отгадку.
Расту в земле на грядке, Красная, длинная, сладкая.
(Морковь.)
Как надела сто рубах, Захрустела на зубах.
(Капуста.)
Неказиста, шишковата, А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
(Картошка.)
20
Наши поросятки К солнышку бочком. Эти поросятки
Выросли на грядке, Хвостики крючком. Играют с нами в прятки.
(Огурцы.)
Как можно догадаться, что это морковка? (Капуста, картофель, огурцы?) Какой овощ вы любите?
Назвать то, что дети раскрасили. (Морковь, капуста, картошка, огурцы.) Что осталось нераскрашенным? (Помидоры.) Как одним словом все можно назвать? (Овощи.)
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
