НОВОСТИ
ПРИЛОЖЕНИЕ
АНКЕТА ПО ОЦЕНКЕ ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИСКУССИИ
(По Л. А. Петровской)
Фамилия, имя, отчество
I. В отношении темы обсуждения
1 Просто называет тему, не пытается заинтересовать ее участников 1234567 Заинтересовывает участников, умело разъясняя тему
2 Не следит за ходом обсуждения, допускает многословие и отклонение от темы 1234567 Не допускает многословия и отклонения от темы
3 Не умеет прерывать повторений 1234567 Пресекает общие повторения уже сказанного
4 Не подводит частичных итогов в ходе обсуждения 1234567 Подводит частичные итоги в ходе обсуждения
5 Неполно подводит заключительный итог, не сравнивает его с поставленной целью 1234567 Подводит заключительный итог, сравнивает его с поставленной целью
Приложение
189
II. В отношении отдельных участников
1 Не умеет выделить основную мысль в высказываниях участников обсуждения 1234567 Стремится выделить основную мысль в высказываниях участников
2 Слишком рано прерывает, не умеет внимательно слушать 1234567 Умеет внимательно слушать, не прерывает преждевременно
3 Принимает высказывания без доказательств 1234567 Способствует тому, чтобы были приведены аргументы
4 Недостаточно активизирует пассивных участников 1234567 Активизирует пассивных участников
5 Не умеет разрешать недоразумения, возникающие между участниками 1234567 Умеет разрешать недоразумения, возникающие между участниками
III. В отношении группы в целом
1 Не вовлекает всех участников в обсуждение 1234567 Вовлекает всех участников в обсуждение
2 Не умеет создавать деловую атмосферу 1234567 Может обеспечить деловую атмосферу
Почти не использует предложения, мысли, аргументы и замечания для решения проблемы 1234567 Умеет использовать вносимые предложения, идеи, доказательства и замечания для решения проблемы
4 Много говорит сам, мало спрашивает и слушает 1234567 Выясняет замечания участников, сам говорит мало, но по существу
5 Допускает споры, в которых от темы дискуссии переходят на личности 1234567 Пресекает споры, в которых от темы дискуссии переходят на личности
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
