НОВОСТИ
57
Таким образом, уже одно изменение формулировки условия задачи по смысловому значению вызывает различные ассоциации из тех областей знаний, которыми владеет данный специалист.
Возможность синектики как способа генерации идей очень велика.
-74-
Задание. «Социализация речи». Говорить так, чтобы другие понимали, — одно из важнейших школьных требований.
К 6-7 годам дети говорят много, но речь их ситуативная. Они не затрудняют себя полным описанием, а обходятся обрывками, дополняя элементами действия все, что пропущено в рассказе. «Этот ему как даст. И побежал... Бах, трах! Ноги из ямы. А глаза-то!»
Если не видишь самого говорящего, то ничего не поймешь.
-75-
Задание. «Испорченный телефон». Игра помогает преодолеть речевое несовершенство ребенка. Два ребенка сидят за столом лицом друг к другу, между ними непрозрачная ширма. В руках одного — фигурка (картинка). Его задача — объяснить приятелю, как изготовить этот образец. Не называя предмет, о котором идет речь, этот ребенок перечисляет последовательность действий, указывает цвет, размер, форму. Другой должен воспроизвести копию из любого конструкционного материала (пластилина, мозаики и т. д.).
При полной иллюзии понимания не всегда получается то, что требуется изготовить. Через некоторое время дети сами приходят к той социальной форме речи, которая понятна окружающим.
-76-
Ситуация. Одним из главных психических процессов в обучении является воображение.
Решение творческих задач без воображения невозможно, поскольку для этого необходимо представлять, предвидеть, сравнивать и т. п. Часто недостаточное развитие воображения затрудняет мыслительную деятельность. Причина такого явления кроется в отсутствии достаточного уровня развития игровой деятельности, в частности сюжетно-ролевой игры.
«Недоигравшие» дети приходят в школу, имея низкий уровень развития воображения, не умея исполнять ту или иную роль, придумывать сюжет, сохранить внутреннюю позицию, построить отношения с окружающими.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
