НОВОСТИ
-89-
Ситуация. Витя, ученик 2 класса, считается эрудитом, но общение со сверстниками у него не складывается. Родители объясняют это низким уровнем развития других детей.
Могут ли быть другие причины такого явления?
Решение. Это может быть связано с односторонностью психического развития Вити. Родители, воспитывая сына, большое внимание уделяли развитию его речи, чтению стихов, книг. Развитие его эрудированности шло в отрыве от развития других психических процессов (восприятия, мышления). В частности, нарушение общения прямо связано с неразвитостью эмоциональной сферы, отсутствием детских интересов, опыта коллективных игр.
66
Готовим ребенка к школе
* * *
В условиях повседневного поведения и общения со взрослыми, а также в практике ролевой игры у ребенка формируется обобщенное знание социальных норм, которые связаны с его положительными и отрицательными переживаниями. Появляются зародыши нравственных чувств, на основе которых потом формируются уже вполне зрелые нравственные чувства и убеждения.
Складывающаяся система соподчинения мотивов начинает управлять поведением ребенка и определяет все его развитие. Усвоение социальных норм жизни во многом определяется образцами поведения и деятельности взрослых, окружающих ребенка.
-90-
Ситуация. Родители Вадика (6 лет) особое внимание уделяли воспитанию у сына чувства долга. Они считали, что сын должен все выполнять вовремя, по установленному четкому расписанию (режиму дня). Кроме того, родители требовали беспрекословного выполнения всего, что они ему поручали. При этом они постоянно повторяли: «Ты должен это сделать!»
Воспитают ли родители у Вадика обязательность?
Какие советы можно дать родителям по воспитанию чувства долга у сына?
Решение. Следует приветствовать желание родителей воспитывать сына как человека обязательного. Бесспорно и то, что четкий режим дня поможет выработать у сына рефлекс определенных действий на определенное время.
При необходимости что-то выполнить в определенный час ребенок легче проявит решительность, так как выработался рефлекс на «время».
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
