НОВОСТИ
Глава 5. Волевая готовность
69
У ребенка должны быть сформированы организованность, умение подготовить рабочее место, своевременно начинать работу, поддерживать порядок на рабочем месте в ходе учебной деятельности.
-94-
Ситуация. В дошкольный период взрослые, готовя ребенка к школе, начинают его учить, учитывая его желания. Не хочешь читать сегодня — почитаем завтра. Позанимался 10 минут и отвлекся — значит, ребенок устал и надо сделать перерыв. Занятия, таким образом, проходят в щадящем режиме. И это правильно, поскольку тут учитываются возрастные особенности ребенка.
С началом школьной деятельности все резко меняется. Надо все делать вовремя, выполнять задания, работать на уроке столько, сколько он длится, выполнять требования учителя независимо от того, нравятся ли эти требования. И еще много других «надо». Обычно не все дети готовы к такому повороту событий.
Как надо готовить ребенка к школе, чтобы избежать подобных ситуаций?
Решение. Обычно человек находит баланс между желаниями и обязанностями, при котором выполнение обязательств служит необходимой основой для выполнения желаний. Добился хороших успехов в деле — значит, пользуешься уважением людей.
С поступлением в школу ребенок попадает в ситуацию, которая вынуждает его почувствовать необходимость баланса между «хочу» и «надо», научиться поддерживать этот баланс. Но здесь необходима помощь взрослого. Лучше, если взрослые еще до школы начали вырабатывать ощущение тесной взаимосвязи между правами и обязанностями. Так, одевая ребенка в красивый костюм, мама просит его быть аккуратным, напоминает: «В прошлый раз ты быстро его испачкал и пришлось его снять. Помнишь, как ты огорчился?» При хорошем исходе она хвалит ребенка: «Молодец! Тебе уже можно носить красивые вещи». Дети, которых воспитывали таким образом, как правило, легко воспринимают переход к школьной жизни.
-95-
Вопрос. Почему в 1 класс приходят дети, не знающие никаких обязанностей и не желающие их иметь, незнакомые с чувством долга?
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
