НОВОСТИ
Жучка будку (булку) не доела -Неохота, надоело.
(Собака будку не ест, в стихотворении должно быть слово «булку».)
Почему Незнайка ошибся? (Слова «будку» и «булку» похожи.)
26
На островок налетел ураган,
На пальме остался последний баран (банан).
(Бараны на пальме не растут, в стихотворении должно быть слово «банан».)
Почему Незнайка ошибся? (Слова «баран» и «банан» похожи.)
2. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «СКАЖИ ПРАВИЛЬНО» (ЗАДАНИЕ В)
Помогите Незнайке назвать животного, в названии которого один слог (волк), два слога (лиса), три слога (собака). Дети могут прохлопать, протопать, чтобы определить количество слогов в названиях животных.
Сколько слогов в слове «лиса»? (Два.)
Сколько слогов в слове «собака»? (Три).
Сколько слогов в слове «волк»? (Один.)
Как одним словом назвать лису, собаку, волка? (Животные.)
Слово «животные» - длинное или короткое? (Длинное.)
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ИГРА «ЗАРЯДКА»
Дети выполняют движения по тексту стихотворения,
Сначала буду маленьким, К коленочкам прижмусь.
Потом я вырасту большим, До лампы дотянусь.
4. «НАРИСУЙ ДОРОЖКИ» (ЗАДАНИЕ Ш)
Задания и вопросы
Что любит белочка? (Орехи.)
Что любит кошка? (Молоко.)
Проведите дорожки от животных к их еде и помогите им найти то, что они едят.
5. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ (ЗАДАНИЕ ?)
Предложите детям рассмотреть рисунок, чтобы вызвать интерес к стихотворению. Выразительно прочитайте стихотворение Я. Козловского.
Бросил палку кверху мишка: Падай в шапку с ели, шишка! Шишка хлоп по голове -Стало шишек сразу две.
Задания и вопросы
Кто и куда бросил палку? (Бросил палку кверху мишка.)
Какие слова сказал мишка, бросая палку? (Падай в шапку сели, шишка!)
Что случилось, когда упала шишка? (Шишка хлоп по голове - стало шишек сразу две.) Добивайтесь, чтобы ребенок отвечал на вопросы строчками из стихотворения.
Предложите детям запомнить стихотворение и прочитайте его еще раз.
Я прочитала стихотворение еще раз. С каким настроением я его прочитала? (Весело, грустно, удивленно.) Почему автор стихотворения говорит о двух шишках? (Одна шишка с елки, а вторая шишка у мишки на гшове.)
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
