НОВОСТИ
Или разрешу гулять, Ножка есть, но нет сапожек, Хоть и много ножек,
Или уложу в кровать. Шляпка есть - нет головы. Бегать все равно не может.
(Градусник.) (Гриб.) (Гусеница.)
Назвать предметы, которые обвели. (Градусник, гриб, гусеница.)
Назвать первый звук в словах «градусник», «гриб», «гусеница». (Это твердый согласный звук «Г».)
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ИГРА «ЗАРЯДКА»
См. п. 3 занятия 4 (с. 19).
4. ИГРА «КТО ВНИМАТЕЛЬНЫЙ?» (ЗАДАНИЕ В)
Гном подобрал две одинаковые картинки. Правильно ли он сделал? Расскажите гному, чем различаются картинки. Как только найдете различия, нарисуйте в прямоугольнике столько кружков, сколько найдется различий. Сколько кружков нарисовали и почему? (Четыре, потому что между снеговиками четыре различия.) Назовите четыре различия. (У снеговика справа есть кисточка на колпаке, а у снеговика слева - нет; у снеговика справа есть метла, а у снеговика слева - нет; у снеговика справа две пуговицы, а у снеговика слева - одна; у снеговика слева есть нос-морковка, а у снеговика справа - нет.)
5. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ (ЗАДАНИЕ ?)
Прочитайте детям стихотворение Г Сапгира.
Грустный клоун - Песню грустную-
Бегемот Прегрустную:
Грустным голосом - Я люблю лягушку
Поет Вкусную.
Задания и вопросы
Кто поет песню? (Грустный клоун — бегемот.)
Каким голосом и какую он поет песню? (Грустным голосом поет песню грусгную-прегрустную.)-О чем он поет в своей песне? (— Я люблю лягушку вкусную.) Может бегемот петь песни? Как называются такие стихи? Следите за тем, чтобы дети отвечали на вопросы строчками из стихотворения. Прочитайте стихотворение еще раз.
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См. п. б занятия 1 (с. 13).
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 87.
59
ЗАНЯТИЕ 25 (ЛИСТ 25)
ТЕМА. Звуки «Г-К», моделирование, закрашивание предметов, заучивание стихотворения Т. Шорыгиной
Программное содержание
Способствовать развитию фонематического слуха, различать согласные звуки «Г-К».
Учить соотносить графическое изображение слова с предметом, к названию которого оно подходит.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
