НОВОСТИ
В-четвертых, знакомить ребят с людьми, чьи интересы не замыкаются на вещах, кого вещи не могут поработить.
В-пятых, выделить из семейного бюджета деньги на покупку книг, на посещение музеев, театра, кино, на туристские походы, экскурсии и т. п.
Но все эти советы имеют смысл лишь в том случае, если сами родители разумно относятся к вещам. Ведь дети и взрослые в семье как сообщающиеся сосуды: все, что свойственно родителям, непременно переходит к детям. Так пусть от нас переходит к ним только хорошее.
ИЗ МАТЕРИАЛОВ ПЛЕНУМА ЦК КПСС 17—18 ФЕВРАЛЯ 1988 ГОДА «О ХОДЕ ПЕРЕСТРОЙКИ СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И ЗАДАЧАХ ПАРТИИ ПО ЕЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ»
Развитие хозрасчетных отношений, различных форм кооперации, коллективного и семейного подряда — все это обязывает внести серьезные поправки в общественную психологию, которая
247
у нас долгое время, начиная со школьной скамьи, впитывала в себя неправильное отношение к самим понятиям дохода, прибыли, личной материальной заинтересованности. Школа призвана стать заслоном на пути подобного экономического нигилизма. Но одновременно встает и другая, как бы противоположная, а в действительности тесно сюда примыкающая задача: позаботиться, чтобы в душу молоды* не проникали рваческие устремления, культ наживы, индивидуализм.
•
Семья и школа — естественные союзники, две могучие силы воспитания. Объединить их — значит во многом решить проблему воспитания подрастающего поколения.
Партия и государство постоянно проявляют заботу об укреплении материального положения семьи, введено немало льгот. Однако критический анализ показывает, что некоторые категории семей, особенно многодетные, с одним родителем, молодожены, материально ущемлены, хотя именно они остро нуждаются в поддержке.
Вместе с тем просматривается явный парадокс: с одной стороны, значительно выросли возможности — материальный достаток, образованность родителей, с другой — не растет, а порой снижается участие семьи в делах школы и собственных детей.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
