|
|
|
НОВОСТИ |
по дереву — пусть проявит инициативу в художественном оформлении школы и т. д. В процессе любого физического труда рука, пальцы ребенка приобретают сноровку, ловкость, гибкость, точность движений, а это важно и для любого вида творческой деятельности. Развиваются чувства формы и композиции, цвета и ритма, меры и гармонии. Подумайте: разве мог бы воплотиться замысел архитектора без творческого отношения к этому замыслу обыкновенных людей строительных профессий: каменщиков и штукатуров, плиточников-мозаичников и альфрейщиков, облицовщиков и маляров? Разве появились бы сказочные решетки ленинградских дворцов и парков без труда формовщиков и литейщиков? Не случайно-на знаменитых конях Клодта на Аничковом мосту в Ленинграде вы можете увидеть табличку с надписью: «Лепил и отливал барон Клодт»! Автор изумительных произведений монументальной скульптуры гордился тем, что ему принадлежали и сам замысел, и воплощение его в металле. А приходилось ли вам когда-нибудь наблюдать за работой скульптора? Если он работает в камне, его трудовые приемы близки к работе каменщика, и это напряженный физический труд; если материалом ему служит дерево — приемы его труда близки к плотницкому. Разница лишь в том, что в создании высокохудожественных произведений, остающихся жить в веках, принимают участие мастера, в совершенстве овладевшие трудовыми приемами в конкретном виде трудовой деятельности и обладающие художественнотворческими способностями. Это еще раз убеждает в том, что ни один вид трудовой деятельности не закрывает пути к творчеству, к эстетическому развитию человека. Несомненна взаимосвязь труда и физического развития ребенка: физически развитый, закаленный человек выносливее в труде; в то же время активная трудовая деятельность закаляет человека, развивает его физически, при правильной организации с учетом возрастных особенностей и возможностей благоприятно сказывается на укреплении здоровья. Незаменим в этом отношении труд детей на открытом воздухе, труд в природе. Принимая участие в природоохранительной деятельности, в озеленении и благоустройстве города или поселка, школьники не только обогащают свои знания |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|