НОВОСТИ
Часто родители недостаточно четко представляют себе, чего они хотят от своих детей; они лишь знают, что многое в детях их раздражает. Если ваше отношение к ребенку не сформировалось, не требуйте от него того, чего сами не знаете. Если же вы знаете, чего хотите, то надо убедить ребенка, чтобы он захотел стать таким, каким вы хотите его видеть. Сам захотел — потому что дети живут своей жизнью, а не
40
просто повторяют жизнь родителей, и им суждено пройти свой путь. Причем они не обязательно захотят того же, что и вы,— времена меняются. Но попытаться объяснить свою точку зрения все равно нужно.
Заповедь третья: предоставьте ребенку самостоятельность; воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг, не подменяйте воспитание опекой.
Люди не любят, когда кто-либо вмешивается в их дела, навязывает готовые решения, копается в мелочах их_ поведения. Дети — те же люди, и ничто человеческое им не чуждо. Однако дети — люди неопытные. И хотя они желают, как правило, до всего дойти сами, сделать это они могут лишь при помощи взрослых. Но при помощи тактичной, ненавязчивой, умеренной и своевременной, причем это должна быть именно помощь, а не подмена действий ребенка действиями взрослого.
Заповедь четвертая: не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему и время от времени разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги на пути к цели.
При этом важно эмоциональное стимулирование: не только положительный эмоциональный фон, но и немедленное реагирование на каждое достижение ребенка. Конечно, все мы любим, когда нас хвалят. И если что-то нам удалось, то похвала для нас просто необходима — как справедливость, как воздаяние должного. Дети же особенно чувствительны к похвалам.
Заповедь пятая: не пропустите момента, когда достигнут первый успех.
Никогда не ждите особого, «удобного» случая — хвалите ребенка за каждый удачный шаг. Непосредственно и незамедлительно. И последовательно. Ребенок будет чувствовать, что его достижения не остались незамеченными, что они имеют смысл для других людей. Но хвалить нужно не вообще, а конкретно. Не «ты у меня молодец», а обязательно «ты поступил хорошо, потому что...». И непременно дайте почувствовать свое настроение — в данном случае радость по поводу успеха ребенка.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
