НОВОСТИ
Если задания вызвали у вашего ребёнка затруднения или он выполнил их с ошибками, необходимо в большей степени развивать те процессы или навыки, на которые были направлены эти задания (см. таблицу 2).
Занятие 12. Животные
1. «Какие бывают животные?«
СП Что понадобится:
— Приложение б;
— ножницы;
— клей;
— лист плотной бумаги или картона.
|1д Что нужно сделать:
Наклейте на плотную бумагу и вырежьте из Приложения в карточки с изображением животных. Предложите ребёнку разделить карточки на две группы: дикие животные и домашние животные. Затем перемешайте карточки и спросите, как их ещё можно раадвлить (на какие группы). Например: птицы, рыбы, звери.
2. «Немое кино«
р8 Что нужно сделать:
• Вы изображаете какое-либо животное, а ребёнок — зритель. «Фильм* демонстрируется без звука (как в немом кино). Ребёнок по вашей артикуляции
41
(движению губ) должен определить, какое животное вы изображаете: му, мяу, гав-гав, кукареку и др.
• Поменяйтесь ролями: теперь вы — зритель, а ребёнок загадывает животное.
— рабочая тетрадь;
— цветные карандаши.
^ Что пужно сделать:
• Прокомментируйте рисунок в рабочей тетради:
На рисунке сказочные домики. В одном из них живёт зайчик. Он хочет пригласить тебя в гости, но ещё не умеет писать. Поэтому он нарисовал, как его найти. На плане показано, как идти от травки (прямо) и куда поворачивать (направо).
• Предложите ребёнку закрасить домик зайчика карандашом голубого цвета.
В этом же городке недалеко от зайчика живёт белочка. Она тоже не умеет писать, но нарисовала, мимо каких предметов нужно пройти, чтобы найти её домик. Посмотри: от травки нужно идти к ёлочке, от ёлочки — к грибочку, а за грибочком — домик белочки. Покажи, где домик белочки.
• Если ребёнок показал домик правильно, предложите, чтобы он закрасил его карандашом оранжевого цвета. Если ребёнок ошибся, помогите ему — покажите путь до домика белочки, проговаривая, мимо каких предметов нужно пройти (от травки к ёлочке, от ёлочки к грибочку).
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
