НОВОСТИ
Лес, цветок, шишка, пень, поляна, букет, дупло, зелёный, листопад.
Анализ занятия
Рекомендации
Диагностическое задание «Последовательность событий* показывает, насколько у ребёнка развито логическое мышление.
Обратите внимание на:
время выполнения (в норме ребёнок должен уложиться за 45 секунд);
— логичность в изложении;
— отсутствие ошибок.
Если ребёнок разложил карточки меньше чем за 45 секунд, не допустил ошибок и логично описал события, изображённые на картинке, можно сказать, что у ребёнка хорошо развита логика.
Упражнение «Листопад • и Физкультпауза направлены на развитие мелкой моторики.
Упражнение «Угадай слово« направлено на развитие слухового восприятия и является своего рода профилактикой трудностей, возникающих при изучении родного языка. Упражнение «Что лишнее?« направлено на развитие мышления ребёнка, его способности обобщать, выделять главное.
Упражнение «Запомни слово по рисунку» направлено на развитие ассоциативной памяти, то есть памяти по ассоциации, и абстрактного
Для развития логического мышления предлагаем вам выполнять с ребёнком следующее:
— разгадывать ребусы;
— составлять ребусы;
— рисовать комиксы.
Для развития мелкой моторики нужно чаще выполнять упражнение «Ладони» (си. занятие 1).
Если задания вызвали у вашего ребёнка затруднения пли были допущены ошибки, выполните с ребёнком упражнения и игры из таблицы 2 на развитие памяти, мышления, восприятия.
48
Анализ занятия
Рекомендации
мышления. Когда ребёнок рисует за 15 секунд рисунок к слову, то он учится изображать его схематично, абстрагируясь от общего вида предмета. Это задание не очень лёгкое, но если ребёнок смог справиться с ним, и назвал из 9 слов хотя бы 7 — это уже неплохо. Значит, решение примеров и задач по математике устно не должно вызывать особых затруднений в будущем.
Диагностическое задание «Кактус» позволяет увидеть состояние эмоциональной сферы ребёнка.
Психологи интерпретируют отдельные элементы рисунка следующим образом.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
