НОВОСТИ

Предыдущая Следующая

Венера находится между Меркурием и планетой Земля. Найди её место.
* Проверьте, правильно ли вы с ребёнком расположили планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон (для »того в Приложении 10, помимо карточек, дан рисунок с расположением планет).
58
4. Физкультпауза «Готовимся стать космонавтами»
Что нужно сделать:
• Прочитайте ребёнку.
Для того чтобы стать космонавтом, нужно хорошо подготовиться. В первую очередь нужно уметь хорошо ориентироваться в космическом корабле в состоянии невесомости.
• Предложите ребёнку встать на одну ногу (сначала на правую, затем на левую), руки развести в стороны и закрыть глаза. Нужно постараться как можно дольше простоять не падая.
5*. «Созвездия»
[|~{] Что понадобится:
— рабочая тетрадь;
— простой карандаш.
Что нужно сделать:
Прочитайте текст и предложите ребёнку в рабочей тетради соединить схемы созвездий с соответствующими рисунками.
Что можно увидеть на небе ночью, если нет облаков и туч? (Звёзды.) Звёзды — светящиеся небесные тела, на ночном небе они похожи на яркие точки. Звёзды объединяются в созвездия. Созвездие — это группа звёзд, объединённая общим названием.
Анализ занятия Рекомендации
Диагностическая игра «Собери ракету» показывает, как у ребёнка развита мыслительная сфера. Если ребёнок сумел сложить ракету меньше чем за 1 минуту — у него хорошо развиты такие мыслительные процессы как анализ и синтез. Для того чтобы ребёнок умел расчленять целое на части (анализ) или соединять части в целое (синтез), рекомендуем выполнять с ребёнком следующие задания: — составлять из слов предложения;
59
Анализ занятия Рекомендации
Задание «Запомни пару* направлено на развитие ассоциативной памяти. Игра «Расположи планеты вокруг Солнца* развивает пространственные представления, которые особенно необходимы для занятий в 1-м классе. Фнзкультпауза «Готовимся стать космонавтами* направлена на развитие пространственных представлений, умения держать равновесие. Задание «Созвездия* направлено на развитие у ребёнка воображения и умения соотносить предмет и схему. — составлять из геометрических фигур картины. Если задания вызвали у ребёнка затруднения или были допущены ошибки, выполните с ребёнком упражнения и игры из таблицы 2 на развитие памяти, пространственной ориентации, воображения, мышления.

Предыдущая Следующая

ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:

Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала

Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.

 

Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.

 

Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.

АРХИВ

НОВОЕ:

Тяжкие душевные повреждения

ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования

О мифах и стереотипах, или славим Отечество наше!

Как стать красивой

Давно не виделись

Сотворение ноосферы

Пушкин - психолог

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

 

ПОДПИСКА

 

ССЫЛКИ

Родитель.ru

КРОМО "Равновесие"

 

© Олег Цветков, 2011. Все права защищены.
Последнее изменение: 16.04.2009.


Ссылки родителям и не детям:

Hosted by uCoz