|
|
|
НОВОСТИ |
Венера находится между Меркурием и планетой Земля. Найди её место. * Проверьте, правильно ли вы с ребёнком расположили планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон (для »того в Приложении 10, помимо карточек, дан рисунок с расположением планет). 58 4. Физкультпауза «Готовимся стать космонавтами» Что нужно сделать: • Прочитайте ребёнку. Для того чтобы стать космонавтом, нужно хорошо подготовиться. В первую очередь нужно уметь хорошо ориентироваться в космическом корабле в состоянии невесомости. • Предложите ребёнку встать на одну ногу (сначала на правую, затем на левую), руки развести в стороны и закрыть глаза. Нужно постараться как можно дольше простоять не падая. 5*. «Созвездия» [|~{] Что понадобится: — рабочая тетрадь; — простой карандаш. Что нужно сделать: Прочитайте текст и предложите ребёнку в рабочей тетради соединить схемы созвездий с соответствующими рисунками. Что можно увидеть на небе ночью, если нет облаков и туч? (Звёзды.) Звёзды — светящиеся небесные тела, на ночном небе они похожи на яркие точки. Звёзды объединяются в созвездия. Созвездие — это группа звёзд, объединённая общим названием. Анализ занятия Рекомендации Диагностическая игра «Собери ракету» показывает, как у ребёнка развита мыслительная сфера. Если ребёнок сумел сложить ракету меньше чем за 1 минуту — у него хорошо развиты такие мыслительные процессы как анализ и синтез. Для того чтобы ребёнок умел расчленять целое на части (анализ) или соединять части в целое (синтез), рекомендуем выполнять с ребёнком следующие задания: — составлять из слов предложения; 59 Анализ занятия Рекомендации Задание «Запомни пару* направлено на развитие ассоциативной памяти. Игра «Расположи планеты вокруг Солнца* развивает пространственные представления, которые особенно необходимы для занятий в 1-м классе. Фнзкультпауза «Готовимся стать космонавтами* направлена на развитие пространственных представлений, умения держать равновесие. Задание «Созвездия* направлено на развитие у ребёнка воображения и умения соотносить предмет и схему. — составлять из геометрических фигур картины. Если задания вызвали у ребёнка затруднения или были допущены ошибки, выполните с ребёнком упражнения и игры из таблицы 2 на развитие памяти, пространственной ориентации, воображения, мышления. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|