НОВОСТИ
Занятие 17. Ягоды, фрукты, овощи
1. * Дорисуй*
(П) Что понадобится:
— рабочая тетрадь;
— цветные карандаши.
Q Что нужно сделать:
В таблице к заданию в рабочей тетради нарисованы 9 кругов. Ребёнку необходимо дорисовать круги так, чтобы получился фрукт, овощ или ягода.
Получившиеся рисунки нужно заштриховать. Предложите ребёнку самостоятельно выбрать цвет и тип линии (волнистая, сплошная, пунктирная) для штриховки.
Предложите ребёнку проделать то же самое с другими геометрическими фигурами (квадрат, прямоугольник, треугольник, овал), а превратить их можно в любые предметы.
2. «Наиди по описанию*
[ГП Что понадобится:
— Приложение 11;
— ножницы.
60
Что нужно сделать:
Вырежьте из Приложения 11 карточки с изображением фруктов и овощей. Разложите карточки в любом порядке рисунком вверх.
Суть игры состоит в следующем: одни из игроков, загадывает какой-либо фрукт или овощ, который есть на карточках. Но карточку эту он не берёт и старается на неё не смотреть. Затем он говорит про форму, цвет, размер и вкус загаданного плода, можно сказать про то, как и с чем его едят. Второй игрок должен найти соответствующую карточку и назвать загаданный фрукт или овощ.
Например: форма — овальная, цвет — зелёный, размер — бывают маленькие, бывают большие, вкус — сочный, несладкий, обычно едят с солью (огурец).
3. «Будь внимателен»
Что пужно сделать:
Вы называете слова. Если среди них есть слово, относящееся к фруктам, ребёнок хлопает в ладоши один раз, если к овощам — два раза, если к ягодам — хлопать не надо.
Капуста, яблоко, груша, земляника, морковь, малина, картофель, укроп, черника, слива, кабачок, апельсин.
Вы можете предложить ребёнку сыграть так же и со словами на другие темы, например «Животные», выделяя тех, кто плавает, летает, ползает и т. п.
4. «Повтори скороговорку»
Что нужно сделать:
Предложите ребёнку повторить за вами три раза подряд: У арбуза много груза. Груз арбузу — ое обуза. А внутри весь-весь арбуз Полон чёрных мокрых бус!
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
