НОВОСТИ
Слово «дискуссия» произошло от латинского «Шбсшбю», что означает рассмотрение, исследование. «Дискуссия — это публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса или проблемы» [Советский энциклопедический словарь, 1984 с. 394]. Дискуссия — это свободный обмен мнениями. Она отличается от спора. Ю. А. трейдер видит различие между ними в характере установок участников: «В споре участники стремятся победить, в диалоге — понять друг друга. Спор отчуждает спорщиков, диалог устанавливает между ними человеческую связь» [цит. по: Кавтарадзе, 1998, с. 97]. А. В. Тышков-ский считает, что цель дискуссии в организационно-психологическом контексте заключается в создании механизма выработки единого группового мнения [Тышковский, 2001, с. 23]. Главная задача дискуссии — «выявление, уточнение, обоснование, развитие и сты-
Глава 1. «Традиционные » методы активного обучения
23
ковка разных позиций и точек зрения участников». По мнению
Н. А. Чентимирова, «дискуссии предоставляют возможность каждому сформулировать и развить собственный взгляд на данный вопрос, соотнести его со взглядами других, если есть в этом необходимость, скорректировать его с учетом всей ситуации» [Чентимиров, 2004, с. 35]. В процессе групповой дискуссии создается немедленная обратная связь. Она дает участникам возможность увидеть себя как бы со стороны, проверить себя в новой позиции, смоделировать свое поведение по какому-то новому образцу, возникающему здесь-и-сейчас в процессе свободного обсуждения.
Такие изменения позиции возможны только в атмосфере доверительности, безопасности, открытости и искренности. Поэтому основная задача организатора дискуссии — создать атмосферу, в которой может развиваться свободное обсуждение. Хорошо проведенная дискуссия улучшает социально-психологический климат в группе, делает участников терпимее и ближе друг другу. В дискуссии «оттаивают» и ломаются наши стереотипы и установки, меняются убеждения. И. Н. Горелов и его соавторы, основываясь на собственном опыте, пишут о том, что для создания доверительной атмосферы необходим достаточно рискованный шаг авторитетного участника дискуссии, причем не ее организатора. Они называют его «прорывом в откровенность». «Прорыв в откровенность» возможен только тогда, когда человек публично выразит свои значимые и сокровенные чувства и мысли, опишет в первый раз свой уникальный и эмоционально значимый опыт» [Горелов и др., 1991, с. 90]. Организатор дискуссии ответственен за создание условий для такого шага.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
