НОВОСТИ
Организация дискуссии зависит от числа участников и может быть осуществлена в двух вариантах — «сфокусированном» и «параллельном». «Сфокусированный» вариант организации рекомендуется использовать тогда, когда численность группы не превышает 20—25 человек. При «сфокусированном» варианте участники дискуссии разбиваются на внешний и внутренний круги и располагаются в форме «аквариума», то есть двух концентрических кругов, обращенных лицом к центру. Во внутреннем круге находятся либо наиболее заинтересованные и активные участники дискуссии, либо те, кто обсуждают проблему первыми. Во внешнем круге находятся наблюдатели, или пассивные участники дискуссии.
После завершения дискуссии во внутреннем круге возможны два варианта развития событий. В первом варианте наблюдатели дают обратную связь по процессу участникам внутреннего круга и делятся своими впечатлениями. На этом дискуссия завершается. Во втором варианте внешний и внутренний круги меняются местами, и обсуждение продолжается в новом составе участников. После этого повторяется процедура обратной связи и обмена впечатлениями, но уже от новых наблюдателей. За этим следует завершение дискуссии.
Глава 1. «Традиционные о методы активного обучения
29
«Параллельный» вариант организации дискуссии рекомендуется использовать тогда, когда число участников превышает 25 человек. При «параллельном» варианте организации участники дискуссии разбиваются на малые группы по 4—6 человек и обсуждают вопрос в течение 15—20 минут. После этого они возвращаются в общий круг и представляют точку зрения своей малой группы на обсуждаемую проблему. Далее представители от каждой группы ищут оптимальный вариант решения в течение еще 15—25 минут. Если дискуссия заходит в тупик, ведущий фасилитирует процесс обсуждения и может предложить участникам снова объединиться в малые группы и поискать решение. Затем процедура повторяется. После того как находится оптимальный вариант решения, ведущий подводит итоги дискуссии.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
