|
|
|
НОВОСТИ |
2. Дети, воспитанные родителями в условиях авторитарного стиля, скованны, им не хватает смелости работать самостоятельно. Они нуждаются в совете, оценке, а то и в прямом руководстве взрослого. Им важнее оценка взрослого, чем сверстника. Дети-лидеры теряются, так как в игре надо не копировать взрослых, а действовать самостоятельно, проявляя свои способности. 3. Дети, воспитанные в условиях либерального стиля, ведут себя иначе. Они эмоционально неорганизованны, трудно сосредоточиваются. Сконцентрировать внимание помогают им только игры. Дети-лидеры в привычных ситуациях могут не быть таковыми в условиях работы с ПК. А дети, которые не проявляли себя в обычной обстановке как лидеры, в ситуации с ПК становятся таковыми (подробнее см.: Хриман Т., Васильева Е. Что могут дать компьютеры для изменения стиля поведения детей // Дошкольное воспитание, 1993. — № 12). -192- Ситуация. В присутствии воспитательницы детского сада одна мать выражает сочувствие другой, дочь которой Лена (5,5 года) — умственно отсталая девочка: «Если бы у меня был такой ребенок, я бы с ума сошла...» Дайте психологическую оценку поведению «сочувствующей» мамы. Предположите, какова должна быть реакция воспитательницы? Решение. Не стоит спешить со словами сочувствия в отношении несчастных детей и их родителей. Они нуждаются в дружеской симпатии, а не во вздохах. Они должны ощущать всеобщую поддержку, помощь. Кроме того, бестактно проявлять чрезмерное любопытство, бесцеремонно разглядывать ребенка и задавать вопросы по этому поводу. Родители таких детей очень чувствительны к каждому замечанию. Симпатия и поддержка должны выражаться не на словах, а на деле. 132 Готовим ребенка к школе -193- Ситуация. Попробуйте осмыслить понятие «обучение». Как вы себе представляете, обучать — это значит сесть за стол с ребенком и вести себя так, как на уроке? Решение. Обучение — это побуждение ребенка к деятельности и руководство ею. Обучать — значит заинтересовывать ребенка определенной деятельностью, а затем показывать и делать вместе с ним то, чему вы его обучаете. Во время этого процесса проявляйте готовность слушать, старайтесь поддерживать попытки ребенка рассуждать. Если роль слушателя вас утомляет, если вы устали или торопитесь, не забывайте, что терпение, проявленное в дошкольный период, существенно облегчит вашу задачу в будущем. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|