НОВОСТИ
136
Готовим ребенка к школе
-203-
Ситуация. Начинающий школьник еще не в состоянии отличить оценку, которую он получает за свои знания, и оценку себя самого, своей личности. Ребенок воспринимает себя «хорошим», когда получает хорошие отметки, и «плохим», когда его усилия оцениваются низко. Постепенно ребенок начинает понимать истинную цену хорошей отметки: она обеспечивает похвалу, высокий статус. Главное состоит в том, что, чтобы быть признанным и одобренным учителем, надо получать хорошие отметки.
Какая цель должна быть поставлена перед первоклассником: или учиться, расти, развиваться, или получать любой ценой высокий балл?
Решение. Ребенок должен понять действительное место отметок. В этом случае он сможет более правильно выстроить свой «образ Я». Он сможет принимать себя таким, какой он есть, получать удовлетворение от своих реальных успехов — и не только в школе. Важно сравнение не столько с другим, сколько с самим собой.
Ориентируйте ребенка не на сплошные успехи в школе, а на предметы, по которым он сможет получить высокие оценки, и это не обязательно должны быть пятерки. Максимальная отметка для каждого ученика должна быть индивидуальной.
-204-
Задание. Прежде чем принимать какое-либо решение, необходимо проанализировать его возможные последствия.
Проанализируйте, какой жизненный опыт получит ребенок, если родители помогают ему выполнять домашние задания и если они этого не делают.
Решение (табл. 10).
Таблица 10
Следствия помощи (или ее отсутствия) детям при выполнении
домашних заданий
Если родители помогают ребенку Если ребенок предоставлен сам себе
Ребенок чувствует, что близкий человек понимает его проблемы. Когда он вырастет, то, скорее всего, тоже будет заботливым, понимающим и помогающим человеком Ребенок учится самостоятельно принимать решения и ответственность за результаты своей учебы. Став взрослым, он, скорее всего, станет требовательным родителем, начальником
Глава 10. Проверьте себя
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
