НОВОСТИ
• 1-2 балла — каракули.
Приложение 6. Определение готовности детей к школе
177
Рис. 9. Образцы заданий теста Керна—Йерасека и примеры их выполнения детьми
3. Рисунок человека (см. рис. 9).
Инструкция. «Здесь (указать где) нарисуй какого-нибудь мужчину (дядю)».
Запрещается объяснять, помогать, делать замечания по поводу ошибок. На любой вопрос ребенка нужно отвечать: «Рисуй так, как ты умеешь». Разрешается ребенка подбадривать. На вопрос «Можно ли рисовать тетю?» необходимо объяснить, что все рисуют дядю. Если же ребенок начал рисовать женскую фигуру,
178
Готовим ребенка к школе
можно разрешить ее дорисовать, а затем попросить рядом нарисовать мужчину.
При оценке рисунка человека учитывается наличие основных частей: головы, глаз, рта, носа, рук, ног; наличие второстепенных деталей: пальцев, шеи, волос, обуви; способ изображения рук и ног одной чертой или двумя, так что видно, что это конечности.
• 9-10 баллов — есть голова, туловище, конечности, шея. Голова не больше туловища. На голове волосы (шапка), уши, на лице глаза, нос, рот. Руки с пятью пальцами. Есть признак мужской одежды. Рисунок сделан непрерывной линией, то есть он «синтетический», руки и ноги как бы «вытекают» из туловища.
• 7-8 баллов — по сравнению с предыдущим пунктом могут отсутствовать шея, волосы, один палец руки, но не должна отсутствовать какая-либо часть лица. Рисунок выполнен не «синтетическим» способом. Нарисованы отдельно голова и туловище. К ним «прилеплены» руки и ноги.
• 5-6 баллов — есть голова, туловище, конечности. Руки, ноги должны быть нарисованы двумя линиями. Отсутствуют шея, волосы, одежда, пальцы на руках, ступни на ногах.
• 3-4 балла — примитивный рисунок головы с конечностями, изображен на одной линии по принципу «палка, палка, огуречик — вот и вышел человечек».
• 1-2 балла — отсутствие ясного изображения туловища, конечностей, головы и ног. Каракули.
XIV. Методика определения уровня развития коммуникативной сферы
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
