НОВОСТИ
3. Раскладывает карточки в лото: в одной руке держит стопку, а другой раскладывает карточки.
4. Составляет цепочки из 10 металлических скрепок.
5. Завязывает и развязывает 3-4 узелка на шнурке.
6. Нанизывает на шнурок 5-9 пуговиц с разными отверстиями.
7. Бросает теннисный мяч в цель на полу.
8. Выкладывает из счетных палочек фигуру.
9. Отвинчивает и завинчивает гайки из детского конструктора гаечным ключом.
10. Складывает рисунок (мозаику, разрезные картинки и т. п.).
11. Складывает фигурки из кубиков.
12. Метает дротик в цель.
13. Переливает воду из одной емкости в другую.
14. Извлекает несколько бусинок ложкой из банки с водой.
15. Застегивает и расстегивает пуговицы.
16. Наматывает нитки на катушку или сматывает нитки в клубок.
17. Чистит обувь щеткой.
18. Наличие в семье леворуких родственников — родителей, братьев, сестер, бабушек, дедушек.
Приложение 8 Кризис семи лет
Изменение восприятия своего места в системе отношений ведет к изменению социальной ситуации развития. Ребенок оказывается на границе нового возрастного периода. Основные процессы, происходящие с ним в возрасте 3 и 7 лет, отражены в приводящейся схеме (рис. 10).
Ребенок осознает
В 3 года В 7 лет
Себя активным субъектом в мире предметов: «Я САМ!» Свое место в мире общественных отношений 1 ОТКРЫТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА Внутренняя позиция
І
ИЗМЕНЯЕТСЯ САМОСОЗНАНИЕ (рождение социального «Я») ^
Переоценка ценностей
Интересы и мотивы
Были связаны с игрой Сейчас........связаны с учебой
Эмоционально-мотивационная сфера
Переживания мимолетные, не оставляют следа в памяти Осознаваемые переживания образуют устойчивые аффективные комплексы. ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ (по Л. С. Выготскому)
Цепь успехов
Цепь неудач
Компетентность, исключительность (чувство собственной значимости)
Оскорбление, унижение (чувство неполноценности)
Повторяющиеся переживания
Фиксируются устойчивые аффективные комплексы в структуре личности. Влияют на развитие самооценки ребенка, его уровень притязаний
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
