НОВОСТИ
47
Готовя ребенка к школе, необходимо развивать гипотетичность его мышления, показывая примеры выдвижения гипотез, развивая интерес к познанию, следует воспитывать ребенка не только слушающего, но и задающего вопросы, строящего возможные предположения.
-50-
Ситуация. Мышление ребенка развивается при взаимодействии его с предметами, поэтому оно носит название «мышление руками», или наглядно-действенное. Ребенок совершает предметное действие, а затем высказывается.
К 5 годам ребенок научается совершать речевое действие с опорой на образ: сначала он планирует, а затем совершает предметное действие (наглядно-образное мышление).
К 6-7 годам ребенок овладевает речевым действием с опорой на понятие, то есть после составления внутреннего плана ребенок совершает понятийное действие. Так развивается мышление в дошкольном детстве.
Следует ли при подготовке ребенка к школе стремиться развивать только словесно-логическое мышление?
Решение. Доказано, что благополучное развитие высших форм мышления во многом определяется уровнем сформированности наглядно-действенного и наглядно-образного мышления. Тот или иной вид мышления может сохраняться и развиваться далее, в старшем возрасте, в зависимости от преимущественной деятельности человека. Каждый тип деятельности требует соответствующего вида мышления.
-51-
Ситуация. С самого раннего возраста развитие мышления «вплетено» в практическую игровую деятельность ребенка. С ее помощью он познает окружающий мир, учится понимать обращенную к нему речь, а затем и говорить.
Что необходимо для того, чтобы у ребенка развивалось наглядно-действенное мышление?
Решение. Формирование наглядно-действенного мышления становится возможным при такой организации обучения, когда свойства изучаемого объекта выделяются при практическом действии.
48
Готовим ребенка к школе
-52-
Вопрос. Что необходимо для развития наглядно-образного мышления?
Ответ. Для этого нужно научить ребенка преобразовывать ситуацию на образном уровне, решать задачи на основе представлений и планирования.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
