НОВОСТИ
В одном эксперименте обучали крыс передвигаться по лабиринту, в конце которого они получали подкрепление (пищу). С этой экспериментальной задачей не справились те крысы, которых возили по лабиринту в тележке. Дело в том, что у этих животных задействовано было только зрительное ориентирование. Оказалось, что этого недостаточно для обучения таким задачам.
Такие же результаты получены и при исследовании людей. В частности, некоторых детей обучали игре на флейте. В результате развитие моторики и музыкального слуха привело к улучшению их устной и письменной речи.
Нейропсихологические исследования показывают, что освоение пространственных характеристик среды осуществляется на основе представлений о собственном теле и на двигательной активности в реальном жизненном пространстве. В любом сложном процессе имеет место взаимодействие различных сфер психики и соответствующих им мозговых структур.
-142-
Ситуация. Марина (7 лет) списывает из книг довольно хорошо, но под устную диктовку пишет с ошибками.
Какова причина такого явления?
Решение. У Марины нарушено восприятие звуков, вследствие чего в потоке речи звуки модифицируются и сливаются. Для адекватного восприятия звука необходимо четко улавливать все его оттенки, чего не может сделать Марина. Неправильное восприятие звуков, как следствие, приводит к неправильному письму под диктовку.
Даже небольшие изменения артикуляции, незаметные для окружающих, в сознании Марины могут смешиваться и не осознаваться. Это может быть связано с изменением тонуса мышц артикуляционного аппарата.
Трудности письма могут возникнуть при соотнесении слов с понятиями.
Глава 7. Умение читать, считать, писать
101
-143-
Ситуация. Петя (6 лет) испытывает трудности при обучении. Он не может пересказывать прочитанное, при письме допускает ошибки, связанные с непониманием слов.
В чем причина трудности обучения Пети?
Решение. У Пети нарушено усвоение понятийного аппарата. Бедный запас слов может быть связан с тем, что в семье недостаточно общались с ребенком. Родители мало уделяли внимания обогащению жизненного опыта ребенка, не развивали его память и др.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
