НОВОСТИ
-144-
Ситуация. Дима (6 лет) испытывает трудности в обучении. Он плохо воспринимает последовательность цифр, букв, предметов, явлений и т. д. Когда он пишет, часто пропускает буквы, переставляет слоги, нечетко выделяет границы предложений.
С чем это может быть связано?
Решение. У Димы нарушен пространственный фактор, то есть упорядоченность знаков, символов. Умение правильно произносить фонемы, слоги-слияния с опорой на артикуляцию необходимо отрабатывать при чтении вслух простых слов по артикуляционным единицам в медленном темпе. В дальнейшем артикуляция должна выполнять функцию контроля в процессе письма.
Орфографическое проговаривание во время чтения служит временным средством для выработки правильной артикуляции, дикции и фонематического слуха.
-145-
Задание. Русский язык сложнее большинства европейских языков. Нейропсихологи говорят, что русский язык в совершенстве смогут осилить дети, у которых идеально созрели функции головного мозга. Отделы головного мозга должны обеспечить хранение и переработку слуховой, зрительной, речедвигательной и двигательной информации. Незрелость тех или иных структур мозга ведет к трудностям в освоении языка.
В чем трудности ребенка при обучении русскому языку?
Решение. Проблемы ребенка можно проследить на примере освоения им письменной речи, которая отражает владение языком.
102
Готовим ребенка к школе
Вначале ребенок должен вычленить звук из потока речи, сравнить его с другими; потом представить, какой буквой этот звук обозначается, как она выглядит, как располагается в пространстве. Затем это представление надо реализовать в моторике: написать букву, да еще подумать, какое правило нужно использовать, чтобы верно написать ее в конкретном слове.
Если что-то в этой цепочке не сработает (по причине недостаточной работы одного из отделов мозга), то будет страдать все письмо.
При подготовке к школе необходимо обеспечить ребенку физическое и психическое здоровье, при котором будут нормально формироваться структуры мозга.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
