НОВОСТИ
Глава 8. Социально-психологическая адаптация ребенка к школе
105
Решение. На адаптацию ребенка к школе влияет следующее (табл. 8).
Таблица 8
Факторы, влияющие на адаптацию
Позитивно Негативно
1. Адекватность самооценки своего положения 1. Неправильные методы воспитания в семье
2. Своевременность перехода от игры к учению 2. Функциональная неготовность к обучению в школе
3. Правильные методы воспитания в семье 3. Неудовлетворенность в общении со взрослыми
4. Благоприятный статус в группе сверстников и др. 4. Неадекватное осознание своего положения в группе сверстников
Эффективность работы учителя в период адаптации первоклассников к школе будет зависеть от его знаний, умения наладить взаимоотношения с детьми.
-149-
Вопрос. Чем родители могут помочь своему ребенку в сокращении адаптационного периода к школьному обучению?
Ответ. Родители должны:
1) помогать переориентации ребенка с позиции дошкольника на позицию школьника:
• усиливать личностный смысл обучения в школе;
• ставить познавательные задачи перед ребенком;
2) стимулировать обмен информацией с одноклассниками, общение в целях создания детского коллектива: взаимораскрытие повышает уровень доверия между учениками;
3) способствовать созданию интереса у ребенка к своей личности: он должен видеть возможность самореализации;
4) разъяснять, что каждый ученик имеет право на ошибку при освоении нового, ведь ошибки преодолевает тот, кто этого желает, кто настойчив и трудолюбив.
-150-
Ситуация. «У моего сына замедленная реакция на все. Мне кажется, что он “спит на ходу”, все делает медленно: долго зашнуровывает ботинки, вяло ест. На него постоянно жалуется воспитатель, да и меня это раздражает, особенно когда я спешу. Но я вижу, что во время игры он
106
Готовим ребенка к школе
становится совсем другим. А если его не торопить, то он успешно со всем справляется. Но как же он будет учиться в школе?» — обеспокоенно спрашивает мама шестилетнего мальчика.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
